??為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校德育處事先擬定活動(dòng)方案，召開(kāi)班主任會(huì)，就創(chuàng)意燈展活動(dòng)的細(xì)節(jié)做了周密安排，各班主任積極響應(yīng)，動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)廣泛參與。
??此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和熱情參與，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，奇思妙想，和孩子們一起動(dòng)手制作出了一盞盞美輪美奐、充滿藝術(shù)魅力和童趣的花燈。
??這些花燈有的是利用廢舊材料制作出了環(huán)保的卡通燈籠，有的運(yùn)用折紙藝術(shù)制作出精致的紙藝燈籠，更有孩子運(yùn)用綜合材料結(jié)合手繪方法制作出了充滿創(chuàng)新的藝術(shù)燈籠，充分展現(xiàn)了該校家長(zhǎng)和學(xué)生們的奇思妙想，心靈手巧。
??為了讓孩子們能欣賞自己的花燈，學(xué)校將家長(zhǎng)和學(xué)生們親手制作的花燈在操場(chǎng)上布展，邀請(qǐng)全校師生共同賞燈。
??新穎奪目的燈籠一掛起來(lái)，就吸引了孩子們的眼球，一下課孩子們就聚集在燈籠下，一個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，情不自禁地對(duì)作品評(píng)價(jià)起來(lái)。
??此次活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣，激發(fā)了他們無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，也為親子互動(dòng)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，又能讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)他們對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
