“習(xí)與智長(zhǎng)，化與心成”，智慧與心智的成長(zhǎng)，離不開(kāi)良好環(huán)境的影響與引導(dǎo)。為迎接銅山區(qū)教師基本功比賽，2020年12月22日—2021年1月6日，大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校對(duì)入圍區(qū)基本功競(jìng)賽的優(yōu)秀教師開(kāi)展賽前培訓(xùn)。語(yǔ)數(shù)英音體美各科分別在大彭實(shí)小接待室開(kāi)展兩次培訓(xùn)，同學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
培訓(xùn)活動(dòng)由小學(xué)中心校組織，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)蘭玉俠主持，各科教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人對(duì)參加基本功的教師進(jìn)行指導(dǎo)。培訓(xùn)以模擬試講為主，參賽教師們用流利的普通話、生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，詮釋了對(duì)教材的獨(dú)到見(jiàn)解，從教姿、教態(tài)等方面展現(xiàn)風(fēng)采。
教研員和學(xué)科帶頭人結(jié)合每個(gè)參賽選手的表現(xiàn)和本課的具體內(nèi)容，從教材的整體把握、任務(wù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、各環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡、教師語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面，逐一對(duì)參賽教師做了詳細(xì)的指導(dǎo)，努力讓老師們明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足。參賽老師用心反思、認(rèn)真記錄，在交流中相互學(xué)習(xí)，在啟迪中共同提高。
參加模課的老師在聽(tīng)取指導(dǎo)建議之后，分享了自己模課過(guò)程中的心得體會(huì)，并對(duì)自己的不足之處進(jìn)行深刻剖析。觀摩老師也積極參加討論，提出了許多中肯、有價(jià)值的建議。
接受智慧的啟迪，汲取思想的甘泉。各科教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人在指導(dǎo)模擬課堂的同時(shí)，也對(duì)參賽老師們提出要求：熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、把握教材重難點(diǎn)、加強(qiáng)粉筆字訓(xùn)練、提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和技能等。最后，蘭校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師幫助參賽老師制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在接下來(lái)的時(shí)間里督促他們成長(zhǎng)。
成功總是留給有準(zhǔn)備的人。相信大彭鎮(zhèn)小學(xué)的參賽選手們?cè)谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極的集體幫助下，定然取得優(yōu)異的成績(jī)。
