為了繼續(xù)貫徹落實(shí)大許小學(xué)中心校學(xué)初工作計(jì)劃中的”兩字“書寫要求，夯實(shí)教師的書寫基本功，進(jìn)一步陶冶教師情操，提升審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。1月5日，大許人民路小學(xué)舉行了教師鋼筆字比賽活動(dòng)。全體教師以飽滿的熱情參加了這次活動(dòng)。
為確保比賽的公平、公正，賽前，學(xué)校教導(dǎo)處制定比賽方案，統(tǒng)一用紙，統(tǒng)一格式，不規(guī)定書寫字體、書寫內(nèi)容為《黃鶴樓》。
平日里，老師們利用課余時(shí)間勤加練習(xí)，每周兩次的鋼筆字練習(xí)提高了大家的書寫水平。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師們?nèi)ν度?，全神貫注于作品的書寫中，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣。端正的書寫姿勢(shì)、美觀工整的字跡，呈現(xiàn)出老師們深厚的書寫功底。他們把小小的紙張當(dāng)舞臺(tái)，盡情展現(xiàn)書寫的魅力，演繹不同的精彩。
比賽結(jié)束后，評(píng)委老師對(duì)所有參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，取總數(shù)的40%記30人為一等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)老師的編號(hào)如下：19、57、68、59、63、61、46、56、51、25、67、48、29、75、3、31、53、74、71、45、60、32、21、52、40、13、47、4、14、27。
現(xiàn)場(chǎng)展示的鋼筆字作品各具特色，楷書端正整潔，隸書秀美圓潤(rùn)，形神兼?zhèn)?。一張張作品章法布局和諧統(tǒng)一，行筆流暢，或蒼潤(rùn)挺拔、或?yàn)t灑飄逸、或劍拔弩張、或端秀清新、或古樸厚實(shí)……一幅幅作品中蘊(yùn)含了老師們對(duì)書法的熱愛，顯示出扎實(shí)的教學(xué)基本功。
