為進(jìn)步提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)教師對于緊急情況的處理能力。1月13日，孫店教育幼兒園組織開展了防恐應(yīng)急疏散演練活動。

  中午，幼兒園進(jìn)行了反恐應(yīng)急安全知識講座。并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定反恐演練方案，準(zhǔn)備演練工具，明確分工，責(zé)任到人，確保整個演練過程順利實施。

  事前，各班組織反恐防暴安全教育課堂，通過多種形式開展安全教育活動，孩子在了解防恐知識的同時，也學(xué)會了一些自我保護(hù)技能，提高安全意識。

  情景演練開始：

  一位男子聲稱是中班某位幼兒的家長，門衛(wèi)立即向前詢問，并要求進(jìn)行測溫工作。

  男子不愿配合學(xué)校工作，并從身后抽出棍棒，欲強(qiáng)行闖入幼兒園。保安及時拿出防暴盾牌進(jìn)行防御。

  遇到突發(fā)情況，保安迅速吹響哨子，通知在園師生立即進(jìn)行安全疏散。

  此時，幼兒園師生正在進(jìn)行戶外活動，聽到警報哨聲后，老師引導(dǎo)孩子們向安全的地方逃跑。

  到達(dá)安全地點后，各班老師及時清點人數(shù)，維持秩序。同時緊守門口，防止歹徒進(jìn)入。

  隨后，兩位保安師傅利用防暴工具，奮力抵抗暴力分子的襲擊，并合力制服歹徒。

  此次演練，提高了門衛(wèi)的安保能力，有效提升了全員教職工快速反應(yīng)并處置幼兒園突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，為幼兒園保教工作的開展?fàn)I造安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境。