為了進一步強化師資隊伍建設，提高教師整體素養(yǎng)，新學期開好頭，徐州市楊西小學于2021年2月2業(yè)務學習由秦濤校長主持。
首先業(yè)務校長王強帶領大家學習了《銅山區(qū)2020—2021學年度第二學期小學教學工作意見》精神，要求全體教師以“質(zhì)量提升”為核心，以“三個規(guī)范”為引領，以“課堂教學”為主體，以“四項工程”為內(nèi)容，以“教學交流”為路徑，以“社團建設”為抓手，不斷完善教研機制，為學校、教師提供科學到位的研究、指導和服務，促進教育改革的內(nèi)涵式發(fā)展，有效提升學校的教育教學質(zhì)量。
要求中心工作一要堅持一個主題，堅持以提升教育教學質(zhì)量為主題，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提升小學教學發(fā)展內(nèi)涵。二要夯實兩個基礎，夯實有效備課基礎；夯實高效上課基礎。新課導入情趣盎然，揭示概念深入淺出，點撥規(guī)律條理清晰，練習設計卓有成效，教學方法靈活多樣。
強化三個規(guī)范，一要強化小學生學習規(guī)范。二要強化規(guī)范教學流程管理。三要強化規(guī)范校本教研工作。做到實現(xiàn)三個提升，1.提升教學質(zhì)量；2.提升教師素質(zhì)；3.提升教研水平。充分發(fā)揮銅山區(qū)小學語文、數(shù)學、英語、科學骨干教師培育站的作用，扎實開展“教研共同體”活動，促進資源互享，多元互助，均衡發(fā)展。
具體實施工作王書記提出：1要大興教學有效性研究，落實高效課堂建模工作，教學設計要關注四個方面：我的學生現(xiàn)在水平如何（起點）；我希望我的學生達到怎樣的水平（目標）；學生怎樣達到預設的水平（過程）；如何知道學生是否達到了預設的水平（評價）。.教學設計及課堂教學應注意：備課定位目標（簡明、具體、可測）；上課落實目標（教學過程要努力“兌現(xiàn)”目標，抓住教學關鍵點，把教學措施寫清楚。鼓勵學生預習、鼓勵學生提問，提升教學品質(zhì)）；作業(yè)（測試題）檢測目標（作業(yè)設計不在于多，而在于精，圍繞目標設練，落實目標，形成能力）。努力做到備課、上課、練習目標一致、一體。
接著教導處吳紅瑩主任帶領全體老師學習了《徐州市銅山區(qū)中小學教師教學工作規(guī)范（試行）》。吳主任對規(guī)范三十五細則，按照四個方面進行了詳實講解和傳達。一是要認真設計教學計劃和導學案；二是要認真設計和組織課堂教學；三是要認真設計和批改作業(yè)；四是要認真開展課外輔導。
最后秦濤校長帶領大家學習《徐州市銅山區(qū)中小學校長抓教學工作規(guī)范（試行）》。二十條校長抓教學工作規(guī)范，秦校長分五個方面進行講解，認真執(zhí)行教育法規(guī)方面；健全教學管理機制方面；加強師資隊伍建設方面；優(yōu)化教學過程管理方面；科學構建校園文化方面。
本次業(yè)務學習安排緊湊，老師們認真聽，并認真記錄，學習內(nèi)容豐富,是一次教師師德教育技能的全新洗禮。通過此次活動，老師們進一步了新時代人民教育對教師的要求和教師應該具備的師能素養(yǎng)，本次學習提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，為本學期我校教育教學各項工作的深入開展拉開了序幕，促進我校的教育教學工作邁向進新的天地。
