幼兒園課程審議是教師深入分析現(xiàn)實(shí)問題，將課程歷練與科學(xué)價值觀滲透于課程建設(shè)的過程。為了有效推進(jìn)園本課程建設(shè)，提高教師課程意識與執(zhí)行能力，更好地促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展，2021年2月25日上午10：00，大許鎮(zhèn)西探幼兒園開展本學(xué)期期初課程審議活動，活動史明影園長主持。
一、明確課程建設(shè)重點(diǎn)
史園長就本學(xué)期課程建設(shè)的重點(diǎn)與參會人員進(jìn)行了說明與解釋，本學(xué)期推行實(shí)施“課程故事”在園本課程的基礎(chǔ)上，各班教師要梳理課程資源開發(fā)與利用經(jīng)驗，將現(xiàn)有資源納入原有課程體系，豐富課程內(nèi)容，深化課程建設(shè)。希望教師對資源的開發(fā)與利用能體現(xiàn)在幼兒園的各類計劃中，并落實(shí)到幼兒的一日活動中去。本次活動主要圍繞“本學(xué)期的課程計劃”、“即將到來的元宵節(jié)活動”“上學(xué)期課程實(shí)施中存在的問題”三方面內(nèi)容，以年級組為單位進(jìn)行審議。
二、審議課程計劃與實(shí)施難點(diǎn)
小、中、大三個年級審議小組在《指南》精神引領(lǐng)下，從幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要和發(fā)展水平出發(fā)，對本學(xué)期園本課程的目標(biāo)定位、脈絡(luò)梳理、預(yù)設(shè)內(nèi)容、資源等方面進(jìn)行審議。
三、針對“親子花燈展”活動審議
大家就圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”開展豐富多彩的幼兒活動進(jìn)行思考與討論，大家各抒己見，并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出審議結(jié)果。
最后，大家分別提出自己在上學(xué)期課程實(shí)施中存在的問題，對于一些共性的問題進(jìn)行討論，并將部分分歧延續(xù)到集體分享環(huán)節(jié)再次深入審議。
本次課程審議活動，為教師進(jìn)行園本課程建設(shè)提供了新方向，也帶來了新思考，相信老師們將在接下來的課程實(shí)施中帶給我們新驚喜！
