課堂是教師和幼兒共同成長的土壤,更是提高教師業(yè)務素質的關鍵所在。為了進一步夯實我園教師的教育教學基本功,提高教師的業(yè)務水平,打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)教師隊伍,本學期幼兒園將在教研方面重點發(fā)力,持續(xù)推進教研活動。
3月2日上午,在耿楠主任的組織下,我園開展了主題為:“一人一課”的公開課觀摩與交流活動。在本次活動中,大班李程程老師執(zhí)教了一節(jié)《感恩父母》的語言課;中班李芳老師執(zhí)教了一節(jié)《小兔借尾巴》的語言課;小班老師周平執(zhí)教了一節(jié)《長短排序》的數(shù)學課。
參與上課的三位老師課前都能認真?zhèn)湔n,積極準備活動所用的教具。課堂教學中充分體現(xiàn)了以“孩子為主體,教師為主導”的教育理念。在活動中,三位老師都能適時地啟發(fā)、引導及時地表揚、鼓勵,讓孩子們興趣十足、自信滿滿。
公開課觀摩活動結束后,全體教師在一起進行了認真的教學研討,首先由李程程、周平和李芳三位上課教師對自己本次教學活動進行自評,然后全體教師又進行了集體評議,大家對這三位老師的每一個教學環(huán)節(jié)中的亮點給予了充分肯定,同時對活動中出現(xiàn)的不足也進行了深刻的剖析,提出了改進的方法,大家暢所欲言,互相取長補短。
袁大金園長指出,本學期我們將把“一人一課”教研活動做真做實,切實提高每一個教師的教學能力和水平,真正創(chuàng)造濃郁的教研氛圍。通過本次“一人一課”教學觀摩活動,給我園教師提供了一個相互學習和相互交流的平臺,尤其對我園教師在積累教育教學經驗和提高教學技能等方面有很大的幫助。
撰稿人:袁大金
審稿人:袁大金