趣味數(shù)學(xué)小實驗動手操作看得見——銅山區(qū)鄭集實驗小學(xué)寒假“創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)”系列（三）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-03-03 13:57:00 閱讀量：35665次

[摘要]：彭城教育：為了更好地培養(yǎng)小學(xué)生的動手動腦能力，滿足每個學(xué)生探究數(shù)學(xué)的欲望，促使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)就在身邊。鄭集實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)”的號召，引導(dǎo)孩子們做趣味數(shù)學(xué)

為了更好地培養(yǎng)小學(xué)生的動手動腦能力，滿足每個學(xué)生探究數(shù)學(xué)的欲望，促使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)就在身邊。鄭集實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)”的號召，引導(dǎo)孩子們做趣味數(shù)學(xué)小實驗，豐富寒假學(xué)習(xí)生活。

數(shù)學(xué)實驗正是建立在學(xué)生認(rèn)知水平和已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，能直觀地探索抽象的數(shù)學(xué)問題，化枯燥為有趣。

通過數(shù)學(xué)小實驗，可培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的數(shù)學(xué)問題，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，享受成功的快樂。

指導(dǎo)老師：韓姍

撰稿：趙艷