??《幼兒園社會(huì)教育指導(dǎo)綱要》中明確要求：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！?
??為進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域幼兒園課程游戲化建設(shè)，為幼兒營造良好的區(qū)角環(huán)境，有效促進(jìn)幼兒園區(qū)角活動(dòng)的開展，更好地支持幼兒自主學(xué)習(xí)與發(fā)展，提高教育質(zhì)量。2021年3月3日中午，幼兒園教師開展了幼兒園課程游戲化環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動(dòng)。
??在今天的研討活動(dòng)中，每一位教師都秉承著為打造以兒童為中心的環(huán)創(chuàng)理念，分享了適合自己班級(jí)的區(qū)域環(huán)創(chuàng)方案。結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣，每個(gè)班級(jí)都重點(diǎn)打造了班級(jí)的特色區(qū)域；班級(jí)主題墻是為孩子經(jīng)驗(yàn)提升做準(zhǔn)備，不僅僅只是欣賞；區(qū)域墻主要呈現(xiàn)幼兒的經(jīng)驗(yàn)支持，幼兒的討論過程和作品分享；將更多的空間還給幼兒，讓幼兒成為環(huán)境的小主人！
??在活動(dòng)末尾，胡園長針對(duì)大家的分享給與了專業(yè)指導(dǎo)，使我們園所課程游戲化思路更加清晰，為幼兒園今后的課程游戲化項(xiàng)目指出了一條道路。小小的區(qū)角，不僅能體現(xiàn)出教師的智慧，更是幼兒打開智慧大門的發(fā)源地；幼兒園將不斷完善區(qū)角游戲內(nèi)容，堅(jiān)持常態(tài)化地開展好區(qū)角游戲活動(dòng)，力爭使孩子們?cè)趨^(qū)角游戲中得到全面和諧的發(fā)展。
