為了落實課堂教學常規(guī)、加快英語教師的專業(yè)成長，提高全體英語教師的課堂教學水平和課堂教學能力，馬坡鎮(zhèn)和暢莊小學于3月8日上午組織全鎮(zhèn)英語教師進行教研活動。

  此次教研活動由朱梅老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的英語課，朱老師所執(zhí)教的五年級Unit 2 《How do you come to school?》給人耳目一新的感覺。朱老師通過單詞拼讀的方式導入新課，既活躍了課堂氣氛，又復習了舊知識，還為新知的學習做了鋪墊。在新授課環(huán)節(jié)中，朱老師用了各種各樣的方法創(chuàng)設(shè)了多種情景，提前教學重點單詞和句型。這樣層層深入的教學方式不但分化了難點知識的教學，而且每個層次都給了學生不同的挑戰(zhàn)，讓學生自己主動積極的獲取新知識。讓學生用所學重點句型進行口語交際, 更是讓知識學以致用，加深了對知識點的理解和記憶。這樣的教學方法，對我們的對話教學是極其有用的，在以后的教學當中我們應該采取這樣的方法。

  課堂授課結(jié)束后，朱老師針對本次授課進行了評課，并提出以下幾點要求：1.注重基礎(chǔ)知識的掌握；2.加強鞏固練習；3.分析該學段的學生的身心發(fā)展特點，根據(jù)實際課堂教學所遇情況，對學生進行因材施教，讓學生體會到成功的樂趣；4.作業(yè)字跡要工整美觀等。

  此次教研活動為學校英語教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。