埃里克森的心理發(fā)展八階段理論指出，兒童在成長的每個階段都會遇到成長的危機，危機是劃分每個發(fā)展階段的特征。讓孩子在成長的不同時期看到適合他們心理特點的電影，通過電影的力量，為孩子搭建成長的階梯，塑造健康的人格。這也是幫助孩子解決成長危機的積極辦法之一。
  電影簡介
  《尋夢環(huán)游記》是皮克斯動畫工作室的第19部動畫長片, 該片的靈感源于墨西哥亡靈節(jié)，講述了一個鞋匠家庭出身的12歲墨西哥小男孩米格，自幼有一個音樂夢，但音樂卻是被家庭所禁止的，他們認為自己被音樂詛咒了。在米格秘密追尋音樂夢時，因為觸碰了一把吉他而踏上了亡靈土地。每年的亡靈節(jié)日，逝去的家人都會返回人間與親人團聚，但還從來沒有人去到過亡靈的世界。米格被多彩絢麗的亡靈世界所震撼，而更令他驚喜的是，他重逢了逝去的太爺爺和祖輩們，一家人要想辦法將米格重新送回人間。
  賞析過程
  孟老師帶領(lǐng)學生們從“愛與夢想”的熱身游戲開始了本堂課。
  當屏幕出現(xiàn)《尋夢環(huán)游記》時，孩子們緊隨劇情，眼睛一動不動地看著屏幕。
  看完《尋夢環(huán)游記》的解說之后，同學們也反思了自己，思考了老師的問題。這一路雖然有來自四面八方的阻礙和壓力，也有來自家人的反對和誤解，但在重重困難之中，米格的夢想還是開出了絢麗的花朵。同學們感受到了米格為了實現(xiàn)夢想不懈努力，堅持到底的決心，同時也明白家人對米格的愛。
  賞析課的第三部分是“我有一個夢想”。
  同學們交流討論自己的夢想是什么，并表達了自己為了實現(xiàn)夢想要做哪些努力。而后紛紛拿出紙筆，勾勒了自己的“夢想之樹”。
  每個人都有自己的夢想，但總有比夢想更重要的，那就是家，家是一個溫暖的地方，家是每個人的避風港。我們在追尋夢想的道路上，除了有自己的堅持，還有親人的陪伴與關(guān)愛，也有師長的鼓勵。
  這些陪伴、關(guān)愛與鼓勵讓我們感動而溫暖，也給了我們前進的動力。鄭小學子們，讓我們帶著這份真情與關(guān)愛，朝著自己的夢想前進吧！

撰稿 孟子會

 照片 孟子會