為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的課堂教學(xué)水平，3月8日起，徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)八湖小學(xué)舉行為期兩周的骨干教師示范課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  本次活動(dòng)中，該校李波、黃秀麗、郁芙蓉、張梅、蔣燕等5位骨干教師分學(xué)科執(zhí)教了示范課。她們風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈，充分展示了扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝，為聽(tīng)課教師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)教育教學(xué)的盛宴。語(yǔ)文課上，李波、張莉兩位名師基于學(xué)情，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，思維語(yǔ)言的發(fā)展；數(shù)學(xué)課上，郁芙蓉等優(yōu)秀骨干教師將數(shù)學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，用數(shù)學(xué)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，一張電費(fèi)單聯(lián)系到小數(shù)的應(yīng)用、身份證聯(lián)系到編碼……英語(yǔ)課上，蔣燕等優(yōu)秀教師根據(jù)故事文本設(shè)置了不同的問(wèn)題層層深入故事學(xué)習(xí)，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，在演繹故事中體驗(yàn)角色的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望；班會(huì)課上，李彪老師將解決問(wèn)題的落腳點(diǎn)放在學(xué)生“崗位自建、自主管理”上，通過(guò)崗位定責(zé)、立班級(jí)公約，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和服務(wù)精神。

  此次活動(dòng)中，教師不僅參與本學(xué)科的聽(tīng)課活動(dòng)，還積極參與其他學(xué)科的聽(tīng)課。大家仔細(xì)聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄。在評(píng)課環(huán)節(jié)，教師們更是積極參與、勇于發(fā)表自己的想法，就目標(biāo)的設(shè)定、過(guò)程的推進(jìn)、教學(xué)策略的運(yùn)用、板書(shū)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面展開(kāi)了討論，在相互的交流與思想的碰撞中，探尋教學(xué)的真諦。