晨起時的大霧，讓上班的行人不免焦躁，因為不在預(yù)期，唯恐遲到。朝陽漸起，晨霧慢去，午后的陽光更是暖暖的，心里像是被貓抓了一下似的，柔柔的、癢癢的，不禁感嘆：“真是一個好天氣”。
既是一個好天氣，就抓它一把，一起來曬曬心情，與美好相遇，學(xué)習(xí)也變得是件十分美好的事情。
《指南》中明確提出“教保并重、保教結(jié)合”是促進(jìn)幼兒身心健康成長的重要保障。為深入貫徹《指南》精神，切實加強(qiáng)幼兒園保育隊伍的保教意識，提高保育員專業(yè)技能，更好地為教育服務(wù)，為幼兒健康服務(wù)，2021年3月10日，銅山區(qū)實驗幼兒園教育集團(tuán)開展“保育員一日生活流程”培訓(xùn)活動。
首先，劉靜主任對上學(xué)期的保育工作做了總結(jié)，她指出：對于工作中的優(yōu)點要長效保持，缺點要及時整改，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
其次，劉靜主任結(jié)合我園實際情況，采用ppt的形式，明確了保育員的職責(zé)，講解了幼兒一日活動中的保育流程和規(guī)范操作以及物品有序置放等，并對于突發(fā)事件的處理也做了詳細(xì)的解讀。
通過本次培訓(xùn)，切實提高了我園保育員的理論知識水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升幼兒園的保育服務(wù)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。保育員的工作是細(xì)致的、瑣碎的，卻又是重要的、必不可少的。只有將平凡的工作反復(fù)做，做反復(fù)，在做中學(xué)、做中思、做中精益求精，才能做的好、做得精，才能配合好教師，共同促進(jìn)幼兒健康、高質(zhì)量的發(fā)展。
