基礎教育信息化在教育信息化工作當中占據(jù)重要位置，是提高國民素質(zhì)和增強國家創(chuàng)新能力的重要保障，為教育教學帶來了巨大的促進和提升。
  3月15日下午，解放教育集團云苑路小學開展“悅云讀書社”慧閱讀系列講座之《國際經(jīng)驗與本土實踐：教育信息化推進戰(zhàn)略研究》，徐榕老師以“基礎教育信息化下的小學創(chuàng)新教育教學模式探究與學習”為主題與全校教師共同探討基礎教育信息化的實施與推進。
  徐榕老師首先從基礎設施建設、數(shù)字學習資源、教師專業(yè)發(fā)展三個方面介紹了國際視野中的基礎教育信息化進行的探索及獲得的成效，為我校推進教育信息化提供了國內(nèi)外的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗。
  其次，徐榕老師以具體的事例分析說明基礎教育信息化對教育公平的協(xié)同推進作用。數(shù)字資源的共享讓每位學生都能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源，師資力量均衡配置能彌補薄弱區(qū)域的教學差距。精準教育服務能幫助每個學生都得到最優(yōu)發(fā)展，使學生基本獲得相同的教育，實現(xiàn)教育公平。
  第三，徐榕老師從教師教的層面指出基礎教育信息化對教育質(zhì)量保障機制的完善作用?；A教育信息化還能夠促進教育創(chuàng)新改革，提高教育教學質(zhì)量，借助多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術，實現(xiàn)交互式電子白板、虛擬現(xiàn)實、電子書包、創(chuàng)客教育等技術與教學的深度融合，構(gòu)建出數(shù)字化學習環(huán)境，有利于師生、生生、人機之間的互聯(lián)共通，從而營造更加良好的學習氛圍，有效地促進學生的學習。
  最后，徐榕老師分享了書中實現(xiàn)基礎教育信息化的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗，首先要深化基礎設施建設，其次加強信息技術培訓，再次要創(chuàng)新教育教學模式，這為我們?nèi)蘸笤谖倚＿M一步推進教育信息化提供了可行的路徑。
  講座最后，郭丹丹主任為本次讀書分享做了總結(jié)，并提出了我校教育信息化實踐——智慧校園的建設與推進工作計劃，相信不斷成熟的信息技術，不斷創(chuàng)新的教育教學模式，以及教師、學生、家長的逐漸重視與配合，基礎教育信息化將會不斷為教育教學的變革帶來新的驚喜。