為進一步提高教育科研工作水平和管理能力，部署云龍區(qū)2021年度的教科研工作，云龍區(qū)教師發(fā)展中心于2021年3月19日上午，在云苑路小學報告廳舉行教育科研專題培訓活動。全區(qū)各中小學、公辦幼兒園分管領導、教科室主任、教科研骨干共120余人參加了本次培訓活動。
活動伊始，區(qū)教師發(fā)展中心朱曉梅主任結合自身從事教育科研工作的經(jīng)驗感受、結合開展教科研工作促進自身發(fā)展的名優(yōu)教師的實例，向大家揭示了教科研工作的重要性。
接著，科研部經(jīng)勇部長做了區(qū)域教育科研工作專題報告。首先經(jīng)部長肯定了2020年全區(qū)教科研工作所取得的成績以及教科研人為此付出的努力。同時，通過具體的數(shù)據(jù)，剖析了新形勢下全區(qū)教科研工作中存在的問題，指出在下階段工作中，教科研要彰顯個人專業(yè)水準的提升，彰顯課題項目的研究重點。
科研部謝飛老師具體布置了課題結題鑒定活動、科研杯論文評比、教科研工作督導考核要求解讀等具體工作。
最后，徐州市教育科學規(guī)劃辦公室李賓主任做了題為《學校教育科研的任務與實操》的專題講座。李主任從三個方面進行了闡述：第一，教育科研的意義是什么？對教師而言教育科研能更新其教育觀念和方法、能提升教師素質(zhì)、能提高教學教育水平；對學校而言，要想成就一流學校就必須依靠科研；對教育而言，教科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是教育改革的第一推動力；第二，中小學教育科研的基本任務是什么？強調(diào)中小學教科研應以應用和開發(fā)研究為主，以微觀研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主，向?qū)W生、向課堂、向教育者要課題；第三，怎樣做課題研究？從做課題的基本結構和基本思路入手，強調(diào)做課題主要圍繞研究什么、研究價值、怎樣研究、研究成果四個方面展開，要求課題做到策略中位，方法下位；圍繞主題，解決問題；邏輯嚴密，科學創(chuàng)新。
通過本次教科研專題培訓，對更新與會教師教科研意識、提高教科研能力是一次很好的專業(yè)引領，同時使與會者進一步明確了教科研的重要性和必要性，力爭把教科研工作做實、作出成效，對全區(qū)教科研工作的開展有著十分重要的推動作用。
