為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)廣大幼兒園教師踐行《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》，重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高科學(xué)保教能力，保障學(xué)前教育質(zhì)量，推動(dòng)課程游戲化建設(shè)，2021年3月24-26日，西月河幼兒園青年教師參加集團(tuán)基本功大賽。老師們準(zhǔn)備充分，沉著應(yīng)對(duì)，展示出了幼教人獨(dú)有的風(fēng)采！一起來(lái)回顧這些精彩瞬間吧。
本次大賽包括鋼筆字、講故事、繪畫(huà)、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)課、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、幼兒歌曲彈唱和舞蹈七個(gè)方面進(jìn)行，評(píng)委來(lái)自集團(tuán)各個(gè)園的園長(zhǎng)。
老話(huà)說(shuō)，“字如其人”。書(shū)法，尤其是硬筆書(shū)法，不僅表現(xiàn)了一位教師的基本功如何，而且也體現(xiàn)出教師的教學(xué)態(tài)度乃至個(gè)人性格。
當(dāng)教師們拿起畫(huà)筆，仿佛馬良擁有了神筆一般，時(shí)而凝神屏氣細(xì)描慢畫(huà)，時(shí)而疾筆如飛添色加彩，用她們?cè)鷮?shí)的繪畫(huà)功底征服了在座的評(píng)委。
看著一幅幅充滿(mǎn)童趣的美麗圖畫(huà)逐漸展現(xiàn)在大家眼前，依稀能想象到老師們是如何帶著孩子們一起“畫(huà)筆共思緒齊飛，創(chuàng)意與腦洞一色”的。
美好的故事啟迪心靈，睿智的故事傳承智慧。每一個(gè)故事就像一個(gè)金色的太陽(yáng)，不僅照亮了孩子稚嫩的思想，而且為他們編織了一個(gè)夢(mèng)幻城堡，帶著他們登上了知識(shí)的階梯。
因此，身為一名幼兒教師，最需要掌握的一個(gè)技能就是講故事。如何把一個(gè)童話(huà)故事講得通俗易懂，如何讓孩子們愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)、甚至想自己說(shuō)，如何讓孩子明白小故事里的大道理……都是老師們的本領(lǐng)。
看到一個(gè)全是數(shù)字的曲譜，就能哼唱出它的旋律；觸摸黑白交錯(cuò)的琴鍵，就能彈奏起或高昂或優(yōu)雅的音樂(lè)。這就是身為一名幼兒教師的基本素養(yǎng)，是幼兒園教師的教學(xué)基本功之一，是有效開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)的基本保證。
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是教師最基本的專(zhuān)業(yè)能力之一。老師們現(xiàn)場(chǎng)抽取活動(dòng)主題，立足于幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己在日常教育教學(xué)中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)巧妙構(gòu)思，遵循“幼兒為主”的理念，設(shè)計(jì)了不同年齡段、多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。老師們以富有感染力的語(yǔ)言、聲情并茂的姿態(tài)，進(jìn)行了生動(dòng)的微課活動(dòng)。
古人有云：“觀(guān)其舞，知其德?！睆墓胖两?，舞蹈都是世界上不可缺少的一門(mén)語(yǔ)言，是人類(lèi)精神文明的載體之一。
身為一名幼兒園教師，自然應(yīng)該掌握并熟練使用這門(mén)語(yǔ)言，為孩子認(rèn)識(shí)世界多一種途徑。
老師們觀(guān)看幼兒的游戲活動(dòng)視頻，客觀(guān)描述幼兒的游戲行為，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、游戲水平、合作交流、材料投放等方面多角度、多層面加以分析細(xì)闡述，提出相應(yīng)的指導(dǎo)策略。
每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！技能大賽為教師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，體現(xiàn)了全園年輕教師的風(fēng)采，營(yíng)造了教師們互相學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有效促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
