2021年3月29日下午，奎山中心小學(xué)兩周一次的精神盛宴——“師德講堂”如約與大家見面。本次講堂是由蔡司珩老師帶來的閱讀推薦《思辨與立場》。

  俗話說，吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎，一個人最怕的是不會反身自問，我們整天挑別人的毛病，但是你有沒有停下反思自己呢？自己的情緒輕易的被別人牽著鼻子走，一晚上睡不著覺，翻來覆去的難受別扭，怎么樣能夠控制好自己，讓你的情緒不被人左右呢？
  這本書就可以告訴我們答案。
  思維有三個層次，第一個層次叫較低的層次，較低層次的思維特點是無反省，我只是憑著我的想法做事，不反省，我從來不認(rèn)為我這樣做有什么問題，包括我見過很多人打孩子，打孩子覺得這有什么好反省的，我打他還錯了嗎？他根本不覺得打孩子有問題。
  第二種是思維的高級層次，這種人會怎么做呢？叫作選擇性反思。就是他有著比較高的思考技能水平，但是他缺乏一貫的公平合理性，在詭辯方面很有技巧，這種人通常具有自我蒙蔽性，他對待自己跟別人是雙重標(biāo)準(zhǔn)。
  第三種人是思維的最高層次，他的特點是反省外顯化。什么叫反省外顯化，我如果做錯了我要告訴別人，我知道我這事做的不對，我公開，我讓別人都知道，這個叫作反省外顯化。
  這本書最大的價值是在于他把這些高妙的讓人們難以一步掌握的東西，變成了一些步驟。
  愛因斯坦說:人類未來面臨最大的挑戰(zhàn)是思維方式的挑戰(zhàn)。思辨能力是我們面對生活，工作能否從容，對于整個人生幸福與否的關(guān)鍵。
  當(dāng)你能夠經(jīng)常性的對自己的思維方式進(jìn)行反思批判和提升，你才是一個在智力層面不斷精進(jìn)的人。