在《全面加強(qiáng)新時代中小學(xué)勞動教育》文件精神引領(lǐng)和“居家防疫”特殊背景下，為全面落實“雙減”工作，暑假期間津浦西路小學(xué)推出《暑假勞動習(xí)慣21天養(yǎng)成計劃》，從自我照顧、服務(wù)他人、學(xué)習(xí)新技能三方面開展勞動實踐活動。
津浦西路小學(xué)延續(xù)暑假勞動“3+X”適性德育主線式活動設(shè)計方案理念，關(guān)注到學(xué)段的可操作性和生活性，降低了家長參與的可能性，希望更“接地氣”的生活興趣為導(dǎo)向，激發(fā)孩子主動探索，踴躍參與。學(xué)校還關(guān)注到勞動持續(xù)度，每個年段的勞動任務(wù)，看起來非常容易，難的是要每天堅持，利用21天習(xí)慣養(yǎng)成原則，從微量開始，讓孩子們學(xué)會堅持，鼓勵其超額完成。希望通過勞動教育，讓學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，認(rèn)識勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。
低年級
1.讀一本關(guān)于“勞動最快樂”的繪本故事，如《第一次上街買東西》《花婆婆》《安娜的新大衣》，激發(fā)孩子的勞動興趣；
2.熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容，增強(qiáng)防疫意識。外出回到家，牢記七步洗手法，把健康衛(wèi)生帶回家；
3.初步學(xué)會垃圾分類，并協(xié)助家長傾倒，嘗試做一次小小垃圾清理員，參與社區(qū)、街道、公園等公眾場所垃圾清理工作；
4.飯前擺放碗筷，飯后能洗凈全家的碗筷；
5.會清洗和晾曬自己的襪子能疊自己的衣物，并擺放整齊；
6.能獨立穿鞋帶、系鞋帶；
7.學(xué)做1-2份水果拼盤；
8.能羅列出家里常有的家務(wù)事，嘗試獨立完成2—3樣。
中年級
1.熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容，增強(qiáng)防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能。每日自測體溫，健康出行；
2.學(xué)會垃圾分類與每日傾倒。創(chuàng)意設(shè)計出垃圾瘦身的好點子，做一次垃圾分類宣傳勸導(dǎo)。
3.能使用吸塵器打掃衛(wèi)生或拖把拖地；
4.能收拾自己的房間和桌面，整理自己的床鋪；
5.學(xué)做三道菜肴，并記錄下做菜的食材和過程；
6.羅列出家里常有的家務(wù)事，嘗試獨立完成4—5樣家務(wù)活；
7.跟著家長工作一日，體會家長辛勞；
8.總結(jié)“家庭勞動妙招”：如：居家防疫小妙招、衛(wèi)生清理小妙招、物品規(guī)整小妙招、垃圾分類小妙招、植物養(yǎng)護(hù)小妙招等，開學(xué)和同學(xué)分享。
高年級
1.熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容，增強(qiáng)防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能，監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫，健康出行；
2.學(xué)會垃圾分類與每日傾倒。嘗試做一次“資源回收”倡導(dǎo)活動，通過開展“資源回收”宣傳、宣講，發(fā)動社區(qū)居民廣泛參與“資源回收”，有效利用廢物，營造良好的“綠色”環(huán)境；
3.學(xué)會設(shè)計每日家庭菜譜，并學(xué)會購買，記錄賬單；
4.會使用洗衣機(jī)操作，并會晾曬全家人的衣物；
5.做一份短期旅行攻略，做好家人的“小導(dǎo)游” ；
6.學(xué)做3-4道菜肴，記錄所需食材、制作過程、制作感受、拍攝成果等內(nèi)容；
7.挑戰(zhàn)1-2樣勞動新技能的學(xué)習(xí)；
8.總結(jié)“家庭勞動妙招”：如：物品規(guī)整小妙招、加工食品小妙招、衣物洗滌小妙招、植物養(yǎng)護(hù)小妙招等，開學(xué)和同學(xué)分享。
本次暑期21天勞動打卡活動，從生活的小事入手，使學(xué)生掌握了生活勞動的本領(lǐng)，不僅提高了生活自理能力，更品味到自己的事情自己做的樂趣。津浦西路小學(xué)將踔厲奮發(fā)，篤行不怠，讓勞動教育走進(jìn)學(xué)生的心靈，融入學(xué)生的生活，培養(yǎng)“雙減”下德才兼?zhèn)洹釔蹌趧拥男聲r代好少年!
