四月七日上午第一節(jié)課，楊陽老師在錄播室執(zhí)教了英語組的寫作教研課<<Being a good student>>.
楊陽老師首先通過視頻進行導入，引導學生說出和視頻有關的內(nèi)容，從而導入本節(jié)課的主題。教學過程中，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，借助多媒體引導學生說出相關知識，層層遞進，步步導入，整節(jié)課富有層次感。
最后讓學生根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容進行寫作練習，并及時進行指導，讓學生能夠發(fā)現(xiàn)不足，進行改正。
隨后，英語組在錄播室進行了組內(nèi)教研。周慧主任首先和大家分享了在區(qū)里觀摩寫作教研課的收獲。針對英語寫作教學如何發(fā)散學生思維，如何引導學生理清寫作思路及文章脈絡等問題提出一些建議，使老師們對于英語寫作教學有了進一步的理解與認知。
接著，周慧主任要求大家從楊陽老師執(zhí)教的這節(jié)課出發(fā)，與上周所聽的其他三位教師執(zhí)教的寫作課進行對比分析，共同指出指出本節(jié)課需要完善的地方，并強調(diào)在今后的英語教學中，要逐漸切實開展英語寫作課，加強對學生英語寫作方面的指導。
報道員：徐亦涵
