胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！為打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，提高語文教師的綜合素質(zhì)，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體語文教師開展“同讀一本書，共享讀書樂”讀書交流分享活動(dòng)。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的安排，確定了同讀的書籍為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求全體老師用心閱讀，認(rèn)真做好讀書筆記，寫好讀書心得，在學(xué)期中把自己的讀書心得與感悟進(jìn)行交流分享。
蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書------教師的教育素養(yǎng)正取決于此。”學(xué)期即將過半，語文教師利用閑暇時(shí)間，認(rèn)真閱讀，從書籍中汲取養(yǎng)分，做好筆記，并完成了讀書心得。
4月13日，“共讀一本書”讀書交流會(huì)如期召開。
在會(huì)上，各教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐暢談了品讀感悟，分享了讀書的收獲。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時(shí)間讀書，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的高素質(zhì)高水平教師，為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，對(duì)孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我們的老師細(xì)心、耐心地教導(dǎo)、引領(lǐng)。學(xué)無止境，在以后的時(shí)間里，讓我們學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，并找出差距，讓先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
