《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間。 幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?！睘榱俗尯⒆觽兩羁谈惺芴镩g勞動的辛苦和糧食的來之不易，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園中班于4月23日下午開展了種花生實踐活動。
首先我們的周老師帶孩子們一起認(rèn)識了花生種子、剝花生。孩子們興趣十足。
接下來我們組成了播種小分隊，準(zhǔn)備去種花生啦！大家心里有些小激動呢！來到了我們的中班種植園，孩子們探頭張望著，詢問著，一個個充滿好奇的目光。周老師給孩子們講解了種花生的過程并做示范，小朋友們似乎都覺得很簡單，迫不及待想要嘗試了呢！
最后該我們大顯身手——種花生！
寶貝們把種子放到挖好的小坑里，再用土埋起來?；ㄉN好后，孩子們高興地說：“我們會隨時來給小花生澆水，，它們就能快快發(fā)芽啦！”
看著自己親手種的種子在泥土里安了家，孩子們充滿了自豪與期待。
陳鶴琴先生曾說：“大自然、大社會都是我們的活教材”“大自然是我們的教科書，我們要張開眼去仔細(xì)看看，要伸出兩手去縝密的研究。”我們用自己的小手種下了小小的希望，為大自然也增添了一抹色彩，讓我們，靜待花開，收獲豐碩的果實！
撰稿人：耿文靜
審稿人：李蘭鳳
