4月28日下午，為了如實(shí)地評(píng)價(jià)前半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，查找、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，在認(rèn)真批閱、自我分析試卷的基礎(chǔ)上，我校英語(yǔ)教研組開(kāi)展了英語(yǔ)期中質(zhì)量分析會(huì)。此次期中質(zhì)量分析研討活動(dòng)由李梅主任主持，各年級(jí)英語(yǔ)教師分別就前半學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)效果、期中考試情況進(jìn)行了細(xì)致總結(jié)分析，并針對(duì)性地提出了接下來(lái)教學(xué)改進(jìn)提高措施。
活動(dòng)中，每個(gè)老師針對(duì)本次期中考試情況進(jìn)行了逐一分析。老師們針對(duì)試卷中各大題的得失分情況、對(duì)試卷中學(xué)生的答題情況都做了分析，對(duì)錯(cuò)誤率比較高的試題進(jìn)行了針對(duì)性的診斷分析，分析學(xué)生在答題中的不足，同時(shí)也反思了自己教學(xué)中還有哪些地方需改進(jìn)。
三年級(jí)老師指出：試卷題目靈活，綜合性很強(qiáng)，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較廣。聽(tīng)說(shuō)能力整體不錯(cuò)，答題情況良好。但非連續(xù)性閱讀需要進(jìn)一步提升。今后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)非連續(xù)性閱讀的訓(xùn)練，并重視培優(yōu)幫困，讓所有孩子都能取得進(jìn)步，體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
針對(duì)這次期中測(cè)試，三年級(jí)老師做了細(xì)致的分析，并針對(duì)不足之處提出了一系列措施。
四年級(jí)英語(yǔ)老師提出：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí)，多為細(xì)節(jié)扣分，答題習(xí)慣有待改進(jìn)、提高，學(xué)生有漏寫試題及錯(cuò)寫標(biāo)點(diǎn)的情況。今后會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練，狠抓課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并重視對(duì)學(xué)困生的幫扶。
針對(duì)這次期中考試，四年級(jí)老師做了細(xì)致的分析，并針對(duì)不足之處提出了一系列措施。
五年級(jí)英語(yǔ)老師指出：繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)，做好小學(xué)初中知識(shí)之間的銜接。重視答題技巧的指導(dǎo)，提高課堂效率，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，激活學(xué)生已學(xué)語(yǔ)言，提升學(xué)生的語(yǔ)言水平。本次考試五年級(jí)待及格人數(shù)較多，要注重對(duì)學(xué)困生的培養(yǎng)，因材施教。
針對(duì)這次期中考試，五年級(jí)老師做了細(xì)致的分析，并針對(duì)不足之處提出了一系列措施。
經(jīng)過(guò)這次認(rèn)真詳細(xì)的質(zhì)量分析，老師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況摸清了底，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思，有利于老師們接下來(lái)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，明確了今后教學(xué)努力的方向。最后，李主任說(shuō)：希望老師們能用一顆包容的心，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能做最好的自己。同時(shí)指出在日常教學(xué)中要加強(qiáng)閱讀并夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。知不足而奮進(jìn)，知山高而登攀，讓我們擼起袖子加油干！相信我組教師定會(huì)在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)！
