“教而不研則淺，研而不教則空”，為了切實(shí)提高教師教科研水平，支持教師順利開展課題研究，提升個(gè)人課題研究水平與質(zhì)量，5月21日下午，銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了2021年度教師個(gè)人課題選題培訓(xùn)會(huì)，教科室沙丹主任為全體青年教師進(jìn)行了“如何做好教師個(gè)人課題選題”的專題講座。
沙主任對(duì)教師課題研究有著獨(dú)到而深刻的見解，她從中小學(xué)教師個(gè)人課題研究的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值談起，具體從什么是教師個(gè)人課題，個(gè)人課題的特點(diǎn)是什么，怎樣做教師個(gè)人課題，選題時(shí)要注意的問題等方面進(jìn)行了深入淺出的闡述，尤其對(duì)課題名稱的表述做了詳實(shí)而充分地指導(dǎo)。
本次培訓(xùn)可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅解決了各位教師在課題研究選題、撰寫、申報(bào)等方面存在的諸多問題，更從思想上使各位教師意識(shí)到了課題研究對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐及自身專業(yè)化成長(zhǎng)的意義。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！?
教科研是立校之根、興校之本、強(qiáng)校之基。一直以來(lái)，銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視教育科研的不懈探索，致力于課題的開展與推進(jìn)，在教科研工作上取得了累累碩果。相信每位教師都能規(guī)范、專業(yè)地做好課題研究，在研究中收獲專業(yè)成長(zhǎng)，收獲職業(yè)幸福。
大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)通訊員：賀士書
審稿人：劉祥濤
