??阿根廷盲人詩人博爾赫斯曾經(jīng)說過理想的天堂應(yīng)該是圖書館的模樣，那么對于我們這些教育人來講，理想的課堂又該是什么樣子的呢？
??2020學(xué)年，泉山區(qū)開展了“理想課堂”學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在通過活動引導(dǎo)更多的老師來思考學(xué)生需要什么樣的課堂。段莊第一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，為老師們搭建自我展現(xiàn)的舞臺。經(jīng)過緊張而激烈的一輪校級初選，張靜老師脫穎而出，將代表學(xué)校參加區(qū)級決賽。
??理想課堂是師生共同經(jīng)歷和享受美好生活的課堂，是有利于幫助學(xué)生獲取知識能力、生活智慧的課堂，是有效教學(xué)的課堂。以此為目標，段一小語文學(xué)科組的老師們和張靜老師一起共同打造心目中的理想課堂。整個的準備過程中，大家一起共同認真?zhèn)湔n磨課，反復(fù)試講，及時教研。學(xué)校的每一個角落里都經(jīng)常能看到老師們教研的身影。張靜老師在虛心請教的同時，自己積極探索，在四、五、六三個年級分別試課，以找出理性課程的延續(xù)性和實用性。
??經(jīng)過一段時間的努力，“理想課堂”進入正式比賽，張靜老師在星光小學(xué)會場參賽。比賽中，她的課程活動板塊清晰，任務(wù)單任務(wù)明確，以出色的表現(xiàn)獲得了此次活動的一等獎，向在場的所有老師詮釋了她所想展示的理想課堂，獲得了與會各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定與贊許。
??成績的取得只代表了過去，今后的教學(xué)過程中，段莊第一小學(xué)的所有老師將繼續(xù)秉承全心全意為課堂服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的理念，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，兢兢業(yè)業(yè)，在理想課堂教學(xué)中不忘初心，砥礪前行。?
