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留下閱讀的足跡——驛城實小驛路書香讀書社分享活動之十六
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-06-02 16:00:00    閱讀量:34608次
[摘要]:徐州教育:2021年5月31日,該校“驛路書香讀書社”展開了好書分享活動,本次由李倩倩老師主持。李倩倩老師分享了《愛心與教育》一書。分享活動開始,李倩倩老師介紹了此書,該書是李鎮(zhèn)西老師的

  2021年5月31日,該?!绑A路書香讀書社”展開了好書分享活動,本次由李倩倩老師主持。李倩倩老師分享了《愛心與教育》一書。

  分享活動開始,李倩倩老師介紹了此書,該書是李鎮(zhèn)西老師的代表作及成名作。這是一本關(guān)于教育的隨筆,以手記的形式,向我們展現(xiàn)了李老師與學生的教育實例,也展現(xiàn)了李老師關(guān)于教育的種種觀念。

  李倩倩老師將書中內(nèi)容從三個方面來介紹。一、擁有一顆愛學生的心。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,而要走進學生的情感世界,就必須把自己當做學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂,去了解他們最關(guān)心和最感興趣的是什么,他們有哪些快樂和痛苦。二、用心靈贏得心靈。教育要面向全體學生,面向全體學生就必然面向為數(shù)不少的后進生。教育者對后進生的愛,絕不應(yīng)是為了追求某種教育效果而故作姿態(tài)的“平易近人”,而是教育者真誠情感的自然流露。

  三、激勵優(yōu)生超越自我。教師對優(yōu)生的感情幾乎是不需要培養(yǎng)的,我們總是希望自己班上的優(yōu)生多一些,因為他們有較強的知識接受能力,學習成績優(yōu)異,各方面的工作能力突出,可以成為老師的助手。但他們也存在著作為老師的好學生",家長的好孩子"所特有的一些毛病:容易自滿,不求上進,比較驕做自負,容易產(chǎn)生虛榮心,面對困難挫折的心理承受能力較差等缺點,所以應(yīng)該好好引導。

  活動結(jié)束時,李倩倩老師分享了自己的讀書感悟:“這個世界如同一個大森林:有挺拔的喬木,也有繁茂的灌木;有參天的巨樹,也有纏繞的藤蔓;有鮮艷的花朵,也有翠綠的小草……但都在陽光下展示著自己的一份勃勃生機。人生道路可能是平凡的,但決不會是黯淡的!”

  個人簡介:

  李倩倩老師,現(xiàn)任銅山區(qū)驛城實驗小學一年級一班和二班的數(shù)學老師。作為一名年輕教師,始終以飽滿的熱情積極投入到教學工作中,對待孩子有耐心、愛心及很強的責任心,深受孩子的喜愛。

  讀書格言:

  如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。——池莉

  教育箴言:

  “永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)對學生”


編輯:苑茹玉



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