為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣，，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，提升學(xué)生閱讀能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，進(jìn)而傳承發(fā)揚(yáng)；同時(shí)豐富學(xué)生校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生能夠輕松讀，愉快記。教導(dǎo)處組織了對(duì)三至六年級(jí)必背古詩及必讀書目知識(shí)的檢測(cè)活動(dòng)。
為了讓學(xué)生不僅能背，能寫，還會(huì)運(yùn)用，所以此次檢測(cè)由口頭背誦，升級(jí)為筆試答題，側(cè)重考察積累運(yùn)用的能力。由各班經(jīng)過初試，逐個(gè)進(jìn)行過背誦檢測(cè)，最終選派十名學(xué)生參加學(xué)生筆試。以學(xué)生喜聞樂見的“填表示顏色的詞”“填數(shù)字”“地名我知道”“名句對(duì)對(duì)碰”等形式對(duì)必背古詩和必讀書目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。
監(jiān)考老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度組織學(xué)生考試
學(xué)生們仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。
經(jīng)過閱卷老師的細(xì)心、認(rèn)真地批閱，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。以書為獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們更加深入地閱讀。
每一次誦讀經(jīng)典，都是與智者的對(duì)話。此次活動(dòng)，明確了老師今后課外閱讀指導(dǎo)的方向，也使學(xué)生們明知道了如何有效誦讀經(jīng)典，白了積累運(yùn)用的重要性。學(xué)校將繼續(xù)將此類活動(dòng)常規(guī)化、系統(tǒng)化，讓更多的孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀。讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受經(jīng)典魅力，享受書香韻味。
供稿人：楊淑娟
