新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。朱永新教授編著的《新教育》闡述了新教育實驗的理念、觀點、方法和步驟，展示了教育的美好愿景，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)價值的行動指南，是一本指導新教育實驗入門的書。為了探尋學校內(nèi)涵發(fā)展的途徑，改善學校教育生態(tài)，徐州市大黃山中學全體校干在張云亮校長的帶領下認真閱讀了朱永新教授的《新教育》一書并開展了“《新教育》的啟示”讀書交流活動。

  張校長做了《著力“四大改變”，營造和諧教育生態(tài)》的發(fā)言。

  鄒校長的閱讀分享是《不忘教育初心，抓住育人關鍵》

  部分校干的發(fā)言稿

  通過本次讀書活動，大黃山中學的校干們進一步理解了新教育實驗所倡導的“過一種幸福完整的教育生活”的內(nèi)涵，堅定了為提升學生的幸福教育體驗、教師的職業(yè)幸福感、家長的科學家教水平、人民群眾對教育的滿意度和學校高質(zhì)量教育生態(tài)體系構建的信心。

                             撰稿：范久浩

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