“職業(yè)生涯絕不是一條筆直上升的路線。我們常常需要為了前進(jìn)而后退，為了變得更好而變得更壞，為了獲得進(jìn)步而投入資本。最好的旅途總是發(fā)生在迷路時(shí)?！?emsp;
6月25日下午，在領(lǐng)讀人李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，茅村鎮(zhèn)中心幼兒園開展了對(duì)《遠(yuǎn)見》第三次的探討與交流活動(dòng)，此次是一次線下的探討活動(dòng)。各位老師都認(rèn)真完成了“三年成長(zhǎng)規(guī)劃書”并對(duì)規(guī)劃書進(jìn)行詳細(xì)的講解。
在互動(dòng)中老師們認(rèn)真的傾聽，并對(duì)產(chǎn)生共鳴的內(nèi)容進(jìn)行了討論、記錄。
跟讀活動(dòng)不僅促使教師養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，還促使其在閱讀中有所悟、有所思、有所得。通過這次的活動(dòng)讓各位老師明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也充分調(diào)動(dòng)了老師們學(xué)習(xí)的積極性和教育的熱情，讓職業(yè)生涯更明確清晰，讓大家在相互分享、交流賞析中汲取到更多書籍中的營養(yǎng)。
編輯：王雨晴
校閱：李熙維
