演練前學(xué)校召開防疫應(yīng)急演練會議。成立以校長師曼為組長的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組。師曼對此次演練作了周密詳細(xì)的安排部署，要求教師明確職責(zé)，各司其職，確保不出問題。
場景一
假定某日上午測溫時發(fā)現(xiàn)一年級學(xué)生張某有發(fā)燒、咳嗽等癥狀。檢測人員立即上報綜合聯(lián)絡(luò)組張倩老師，隔離救護(hù)組丁仁合老師穿好防護(hù)服到達(dá)現(xiàn)場，將其帶到校外隔離場所，并聯(lián)系家長來校。
場景二
下午2:58，上課期間，楊曉俠老師發(fā)現(xiàn)六年級學(xué)生焦某發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等癥狀。楊老師立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組師曼校長，同時班主任組織學(xué)生緊急疏散到教室外走廊分散等候，學(xué)校立即啟動《田莊小學(xué)新冠病毒疫情防控應(yīng)急預(yù)案》。
接著杜曼、陳斌主任組織各相關(guān)部門各司其職，用最短的時間組織力量疏散學(xué)生到操場分散等待，丁仁合老師穿好防護(hù)服將疑似學(xué)生轉(zhuǎn)移到隔離觀察室并給疑似學(xué)生穿好隔離服，同時保安做好教室的通風(fēng)、消毒、清污工作。
通過此次復(fù)學(xué)演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了教職工應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急能力，全面檢驗了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線！
