疫情防控，重任在肩，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。針對(duì)目前全國(guó)疫情反復(fù)的現(xiàn)狀，8月24日尚王幼兒園開(kāi)展了“疫情防控演練”活動(dòng)。
  一、幼兒入園演練

  一名晨檢教師對(duì)每一位入園幼兒測(cè)量體溫以及手部消毒。保健教師收集幼兒健康登記表、承諾書、幼兒體溫登記表以及幼兒集中照護(hù)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任書。同時(shí)通過(guò)一查、二看、三模、四問(wèn)對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致晨檢。晨檢一切正常幼兒由引導(dǎo)教師有序組織間隔一米排隊(duì)，到教室之后，由在班教師進(jìn)行二次晨檢。

 

  二、洗手場(chǎng)景的演練
教師有序組織幼兒間隔一米排隊(duì)到洗手間洗手，洗手過(guò)程中教師指導(dǎo)幼兒用七步洗手法規(guī)范洗手。洗手結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒間隔一米就坐。
  三、就餐場(chǎng)景的演練

  教師在就餐前做好教室通風(fēng)和桌面消毒工作。就餐開(kāi)始，教師準(zhǔn)備好午餐，指導(dǎo)幼兒間隔一米以上到餐車自主取餐。教師指導(dǎo)幼兒而按照幼兒就坐用餐，幼兒用餐完畢后，教師對(duì)教室環(huán)境和桌面進(jìn)行清潔消毒。

  四、午檢場(chǎng)景的演練

  午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫超過(guò)37.3℃。主班教師立刻將幼兒帶到遠(yuǎn)離其他幼兒的教室門口，并聯(lián)系值班教師，由值班教師聯(lián)系保健教師和消殺人員。

  保健教師到達(dá)后立即給幼兒穿上鞋套，帶領(lǐng)幼兒到隔離室。消殺人在幼兒去隔離室的途中進(jìn)行消殺。到達(dá)隔離室后，保健教師用水銀溫度計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安撫和簡(jiǎn)單的詢問(wèn)。經(jīng)復(fù)測(cè)體溫仍超過(guò)37.3℃，值班教師向園長(zhǎng)報(bào)告情況。

 

  演練結(jié)束后，針對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理、總結(jié)反饋、提出相應(yīng)的優(yōu)化措施，進(jìn)一步規(guī)范和完善了復(fù)課返園后應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程。通過(guò)本次實(shí)操演練，老師們更能夠熟練地掌握各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，以練為戰(zhàn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一，大大提高了疫情防控應(yīng)急工作的效率。全力筑好堅(jiān)固的安全防線，為開(kāi)園做好充分準(zhǔn)備！