常態(tài)防疫，從“心”開始——銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)“開學(xué)第一課”之“防疫心理健康輔導(dǎo)”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-09-03 11:08:00 閱讀量：15696次

[摘要]：彭城教育：新型冠狀病毒肺炎疫情是一個(gè)重大社會(huì)應(yīng)激事件，不僅對(duì)人的生命與生理健康造成威脅，也對(duì)人們的心理健康帶來各種沖擊。在暑期中，學(xué)生因疫情長時(shí)間居家，處于相對(duì)封閉的生活狀態(tài)，

新型冠狀病毒肺炎疫情是一個(gè)重大社會(huì)應(yīng)激事件，不僅對(duì)人的生命與生理健康造成威脅，也對(duì)人們的心理健康帶來各種沖擊。在暑期中，學(xué)生因疫情長時(shí)間居家，處于相對(duì)封閉的生活狀態(tài)，必然對(duì)于學(xué)校生活需要一定的適應(yīng)過程，為了讓孩子們更好更快的適應(yīng)防疫常態(tài)化的校園生活，學(xué)校組織進(jìn)行了“開學(xué)第一課”之“防疫心理健康輔導(dǎo)”的主題活動(dòng)。

學(xué)校心理健康老師魏鋒老師首先對(duì)本次主題活動(dòng)進(jìn)行了介紹。本次活動(dòng)主要針對(duì)學(xué)校變化對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生的影響，學(xué)生如何面對(duì)變化，如何正確面對(duì)自己的心境，接納自己的情緒，如何盡快用科學(xué)的方法調(diào)整自我，適應(yīng)學(xué)校社會(huì)的大環(huán)境。同時(shí)能夠理解防疫工作，自覺遵守防疫要求進(jìn)行了講解。

活動(dòng)結(jié)束后，各班還進(jìn)行了相應(yīng)的討論，孩子們紛紛表示通過學(xué)習(xí)感受到了要在校內(nèi)營造一種溫馨、寬松、和諧的心理健康氛圍，增強(qiáng)心理正能量，就能降低焦慮和不安全感。本次主題活動(dòng)幫助少數(shù)有心理困擾的學(xué)生，擺脫困境，愉快學(xué)習(xí)，讓明亮的眼睛充滿笑意。