新學(xué)期伊始，為了促使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作迅速步入正軌、保證教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高課堂教學(xué)效率，在學(xué)校教導(dǎo)處精心部署和帶領(lǐng)下，我校開展了為期一周的“推門課”活動。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、同年級教研組長及老師組成聽課小組，深入課堂。
推門課中，教師們能迅速進入教學(xué)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情及授課內(nèi)容合理安排課時，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作教學(xué)課件，展示了扎實的教學(xué)基本功。每節(jié)課后教導(dǎo)處及時組織評課，在充分肯定教師扎實的教學(xué)基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)上，對課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，也及時反饋給教師，共同分析探討解決方法，提出中肯意見，特別是對年輕教師進行耐心指導(dǎo)，以達到提高教學(xué)水平、快速成長的目的。
韓方素老師的語文課《對韻歌》
孔維薇老師的數(shù)學(xué)課《四舍五入試商練習(xí)》
郭思言老師的英語課《A new student》
李想老師的科學(xué)課《光的傳播會遇到阻礙嗎？》
王溪席老師的音樂課《國旗國旗真美麗》
劉卓然老師的體育課《武術(shù)—五步拳》
推門課活動深入一線，激勵著全體教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極打造高效課堂，推動日常規(guī)教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)，推門課作為我校加強教學(xué)管理的有效途徑，促使教師在常規(guī)教學(xué)上下功夫，努力提高每堂課的教學(xué)效率，讓原生態(tài)課堂綻放精彩。
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