為積極響應(yīng)教育部”雙減”號召，更好地滿足學(xué)生多元化的課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長，徐州市第十中學(xué)（徐州三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）在校領(lǐng)導(dǎo)班子的積極引導(dǎo)下，開設(shè)了課后延時(shí)社團(tuán)課。

  為了更好地促進(jìn)家校融合，充分利用家長和社會資源，同時(shí)解決社團(tuán)活動教師不足的困難，十中在暑期已向家長發(fā)出倡議，倡議書內(nèi)容為：

  在學(xué)校精心籌劃、統(tǒng)籌安排下，教科室積極挖掘家長、教師中的人才，指導(dǎo)制定課程方案，教師和家長根據(jù)自己的特長開設(shè)課程，學(xué)生自主選課，年級組與德育處共同管理，克服場地不足、老師工作繁重等諸多困難，開設(shè)了形式多樣的延時(shí)社團(tuán)課：
  9月16、17日初一、初二的首次社團(tuán)課成功開課，近40種多姿多彩的社團(tuán)課獲得學(xué)生和家長們的一致好評。

  有培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力、體驗(yàn)烘焙樂趣的的“烘焙小達(dá)人”。

  有充分利用學(xué)校圖書館資源，開展閱讀互動的“閱讀欣賞課”。

  有弘揚(yáng)我國茶文化，陶冶學(xué)生情操的“茶藝課”。

  有鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力的“英語沙龍”“ 校園脫口秀”。

  有激發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力的“魅力衍紙”手工課、“插花藝術(shù)”課等等。

  首次社團(tuán)課的圓滿落幕，極大地激發(fā)了開課教師和家長的熱情，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為本學(xué)期社團(tuán)課的持續(xù)開展打下良好根基。