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借風(fēng)起航 方能致遠(yuǎn)——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接鎮(zhèn)級“校校行”活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-09-25 18:00:00    閱讀量:17187次
[摘要]:徐州教育:碧云天黃葉地箏一弦恬淡心曲懂你眉間暖意為進一步規(guī)范辦學(xué)行為,推進“五大”工程,9月24日上午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了鎮(zhèn)級“校校行”活動。沐浴著晨光,房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉

  碧云天

  黃葉地

  箏一弦恬淡心曲

  懂你眉間暖意

  為進一步規(guī)范辦學(xué)行為,推進“五大”工程,9月24日上午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了鎮(zhèn)級“校校行”活動。沐浴著晨光,房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉軍校長親自帶隊,劉正權(quán)主任及全鎮(zhèn)各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、部分幼兒園園長一行,踏入了環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的房小校園。

  早晨的校園,主干道干凈整潔;花草樹木層次分明;教學(xué)樓內(nèi)書聲瑯瑯……在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)張虎校長的帶領(lǐng)下,檢查組來到了會議室。張校長代表全校對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。小學(xué)中心校劉軍校長對此次“校校行”活動的意義做了明確的指導(dǎo)和詳細(xì)的安排。

  簡短的會以后,各位領(lǐng)導(dǎo)審閱了學(xué)校各部門開學(xué)初工作的檔案材料,對學(xué)校開學(xué)初工作給予了肯定,對材料的精細(xì)呈現(xiàn)贊不絕口。

  課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地,在本次“校校行”活動中,學(xué)校安排了48節(jié)常態(tài)課,其中包含各個學(xué)科,執(zhí)教者均為學(xué)校青年教師,旨在借風(fēng)集慧,給予青年教師鍛煉成長的機會。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)一直把培養(yǎng)青年教師的專業(yè)成長作為學(xué)校的最高榮譽。聽課后,各位領(lǐng)導(dǎo)既肯定了青年教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及不可估量的潛能,又從教材的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理、隨堂作業(yè)的指導(dǎo)等方面,對上課教師進行了針對性一對一的指導(dǎo),讓執(zhí)教教師教有惑,學(xué)有得。

  古詩韻律操是房小的一張名片、一大亮點,其展現(xiàn)了房小詩化育人的特色文化。同學(xué)們口號響亮、動作標(biāo)準(zhǔn),所有班主任也整齊地站成一排,彰顯了房小師生們優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

 

  由于“雙減”政策的實施和推進,學(xué)校也即刻做出了相對的對策和部署,精品社團課也成為了學(xué)校一大特色。各活動室窗明幾凈、整齊如一、活動開展得井井有條,活動記錄詳細(xì)認(rèn)真。大家看到的是社團教師們認(rèn)真的工作態(tài)度,感動于他們對教育事業(yè)的熱愛之心。

  在小學(xué)中心校劉軍校長帶領(lǐng)下,檢查組移步崇德樓,參觀了學(xué)校推薦的最美辦公室和最美教室。端莊優(yōu)雅、勤懇敬業(yè)的三年級年級組長董艷老師這樣介紹她們的辦公室:一推開門,窗明地凈;方寸之間,精心構(gòu)思;創(chuàng)意無限,滿目溫馨。

  最美教室更讓檢查組耳目一新,閱讀角,花香溢室,書香怡人;公約區(qū),規(guī)章制度,遵循如一;特色點,主題鮮明,創(chuàng)意十足。

  活動結(jié)束后,所有檢查組人員集聚閱覽室,小學(xué)中心校劉正權(quán)主任對今天“校校行”的活動談了自己的感受,字句中充滿了對房小工作的肯定,多次提出:在今后的教育教學(xué)工作中,應(yīng)更多地關(guān)注中青年教師的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  小學(xué)中心校劉軍校長用簡短而又準(zhǔn)確的語言總結(jié)了這次“校校行”活動,他指出:在常規(guī)教育中,應(yīng)重在落到實處,淡化表面的觀念,強化里面的內(nèi)涵;教學(xué)要從常規(guī)入手,不斷改變,逐漸滲透。在教學(xué)方面,應(yīng)做到學(xué)科的綜合性,提升整體性教學(xué)水平,教師要有創(chuàng)新,不能盲目隨從,這樣才能真正的做到1+1>2的教學(xué)效果。

  通過此次活動,房小人一定會牢記劉軍校長的囑托:“做教育,我們就要做:常規(guī)的管理者、教育的實施者、課程的引領(lǐng)者、校園的觀察者、問題的發(fā)現(xiàn)者、難題的解決者、活動的策劃者和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者?!庇峦靶?借風(fēng)起航,方能致遠(yuǎn)......

撰稿人:孟 標(biāo)

審稿人:邢燕子


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