9月26日上午，菁華幼兒園年輕骨干教師來(lái)到少華街第二小學(xué)觀摩指導(dǎo)小幼銜接課堂教學(xué)，深入推進(jìn)小幼銜接課堂研究。
首先，高雨晴老師在一（5）班為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)圖形》。高老師課前出示了魔法袋，讓孩子們上前摸一摸，這一導(dǎo)入環(huán)節(jié)充滿趣味性、神秘性，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。緊接著，高老師在屏幕上出示了許多生活中的常用物體讓孩子們分類，學(xué)生們積極、有序舉手發(fā)言。掌握了本節(jié)課重點(diǎn)之后，高老師進(jìn)行了課堂練習(xí)，“天黑請(qǐng)閉眼”的闖關(guān)游戲得到了孩子們的積極響應(yīng)。高老師注重讓孩子在豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。整節(jié)課活潑有趣、充滿活力。
課后，少華街第二小學(xué)教師及菁華幼兒園骨干教師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了深入的研討。大家在研討中提出了許多契合本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的好的建議：在活動(dòng)性強(qiáng)的課堂上要先對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)具拿放的訓(xùn)練，使得課堂活動(dòng)、游戲更有秩序；小學(xué)課堂要在增加游戲性、趣味性的同時(shí)，明確課程目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
菁華幼兒園的骨干教師指出，在小學(xué)課堂的游戲設(shè)置環(huán)節(jié)可以不斷變化游戲形式，保持孩子們的新鮮感，以做到師生更好的互動(dòng)。在熱烈的討論中，各位教師對(duì)于以后的小幼銜接課堂有了更加深入的思考，明確了前進(jìn)的方向。
教研活動(dòng)結(jié)束后，每一位老師都收獲頗豐，相信在這積極合作的氛圍中，幼小銜接工作會(huì)真正落到實(shí)處，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)！
撰稿人：周羽 審核人：郭慧
