天高云淡，秋風(fēng)送爽；桂香竹影，莫負(fù)時(shí)光。新學(xué)期，為了助力新教師盡快適應(yīng)新環(huán)境，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為新教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，徐州市少華街第二小學(xué)開展了新教師“亮相課”活動(dòng)。本周，詹慧、王婷、朱小明、陳晨這四位英語教師圍繞“主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語語篇教學(xué)”的教研主題，分別執(zhí)教了Story time第一課時(shí),英語組教師齊聚118會(huì)議室集中觀摩。
課前，四位新教師在師傅教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，反復(fù)磨課。無論是對(duì)教材的挖掘，還是問題的設(shè)置，細(xì)節(jié)上反復(fù)推敲，力求精益求精，充分展示了各自優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)采和對(duì)待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
詹慧老師和王婷老師進(jìn)行了同課異構(gòu)，她們都執(zhí)教了五上的Unit3 Our animal friends這節(jié)課，兩位老師教態(tài)自信大方,教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在授課中采用自主學(xué)習(xí)、小組討論等多種方式，點(diǎn)燃了學(xué)生們主動(dòng)思考的熱情。
朱小明老師執(zhí)教的三上Unit3My friends這節(jié)課，歌曲配動(dòng)作導(dǎo)入，快速吸引孩子注意力，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高。朱老師在授課時(shí)，走進(jìn)學(xué)生中去，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
陳晨老師執(zhí)教的三上Unit4My family這節(jié)課,也是通過歌曲導(dǎo)入，教學(xué)過程流暢，課堂氣氛活躍。游戲環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性，讓學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下學(xué)會(huì)介紹自己的家庭成員。
課后，胡姍姍主任帶領(lǐng)英語組教師開展了評(píng)課研討活動(dòng)。每一堂課都有閃光點(diǎn)，但同樣也有不足之處，尤其是在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容的處理與拓展、教學(xué)學(xué)法的安排、教育機(jī)智的運(yùn)用和課堂的生成等方面暴露出了問題。在研討中，各年級(jí)組教師從不同的角度對(duì)新教師進(jìn)行細(xì)致地點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，為新教師專業(yè)發(fā)展指引了前進(jìn)的方向。
胡主任肯定了四位教師態(tài)度認(rèn)真、準(zhǔn)備充分，并對(duì)她們?cè)诹料嗾n中的精彩表現(xiàn)給予了贊賞，同時(shí)指出新教師要更多地關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)情；以課標(biāo)為指引，研讀、挖掘教材；關(guān)注主題意義，主動(dòng)自覺地反思助推自我的快速成長(zhǎng)，在不斷提升課堂溫度的同時(shí)努力做到全面發(fā)展。
新教師的成長(zhǎng)需要不斷地努力與積淀，相信每一位新教師依托少華教育集團(tuán)，在少華二小英語教研團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，通過不斷思索、不斷磨礪，終將使自己在這片教育熱土上熠熠生輝，收獲更加美好的教育碩果。
撰稿人：朱麗花 審核：胡姍姍
