為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用，促進青年教師專業(yè)成長，根據(jù)教務處統(tǒng)一安排，9月29日上午，大許太山小學開展骨干教師示范課活動。
活動中，張曉穎、李春紅、陳萍、王祝君四位教師分別執(zhí)教了中高年級語文、數(shù)學、英語學科。四位老師憑借扎實的教學基本功、精準的教學設計、充滿智慧的課堂表現(xiàn)，展示了獨特的教學風采，贏得了聽課教師的一致好評。
《在牛肚子里旅行》
語文：張曉穎老師
在本課的教學中，張曉穎老師比較注重指導學生朗讀，體會紅頭的著急、緊張、悲傷的心情，體會青頭的熱心幫助，讓學生明白了這一個驚心動魄、險象環(huán)生的小蟋蟀歷險記，讓學生通過對語言的轉換，通過說話的訓練來把握課文內容。張老師借助課件引出主人公紅頭蟋蟀和青頭蟋蟀，并通過與《去年的樹》對照，引領孩子抓住關鍵詞體會文章的情感。文中有關紅頭在牛肚子里旅行的過程，為學生提供了很好的想象和表達的機會。張老師層層遞進地引導學生感受青頭臨危不懼的精神，對朋友充滿真摯的情感，并且能靈活運用知識救出朋友。在深入理解的基礎上，進行多種形式地朗讀，提倡學生讀出自己的體會。
《窮人》
語文：陳萍老師
陳萍老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學目標明確，重難點突出，設計合理。教學語言準確、生動、具有啟發(fā)性。陳老師具有良好的語文素養(yǎng)及教學基本功，使用普通話教學，板書美觀。學生的課堂習慣非常好，課堂氛圍濃厚，每個人都能積極的參與到課堂中。學生能積極的參與學習、體驗學習。
《分數(shù)連乘計算和應用題》
數(shù)學：李春紅老師
李春紅老師在六（4）班執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學公開課《分數(shù)連乘計算和應用題》，課前李老師進行了認真的備課，做了充分的準備。本節(jié)課是在簡單分數(shù)應用題的基礎上進行教學，學生已有了一定基礎，李老師首先設計三道找單位“1”的復習題，為學生學習新知識做好輔墊。因為學生有了學習簡單分數(shù)應用題的經驗，因此在理解題意之后李老師放手讓學生畫線段圖分析、解答試做，做完后讓學生在小組內交流自己的解題思路討論，討論完成請學生上臺展示方法。在學習過程中學生充分參與了課堂學習，成為學習的主人，同時培養(yǎng)了學生的口頭表達、分析和與人合作的能力。
《UNIT3 OUR ANIMAL FRIENDS》
英語：王祝君老師
英語組由王祝君老師執(zhí)教的五年級《Unit3 Our animal friends》第一課時，王老師利用歌曲導入本課，激趣又調動起學生的學習興趣，非常注重培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng)，借助精心設計的板書和思維導圖將課文內容清晰地呈現(xiàn)，并充分利用思維導圖復述課文，培養(yǎng)學生的語言表達能力，有效突破教學內容的重難點。
評課、議課
骨干教師示范課結束后，學校統(tǒng)籌安排，分學科進行了評課議課活動。老師們暢所欲言，用心交流聽課所得。經過此次教研活動，老師們紛紛表示獲益匪淺，將以更加飽滿的熱情投入到教學工作中。
本次骨干教師示范課的開展，既為骨干教師提供了展示的平臺，又為各位教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，特別為青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，真正營造了“骨干教師示范引領”、“以老帶新”的濃厚教學氛圍，使青年教師精進業(yè)務，快速成長。
