課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動(dòng)來彰顯。為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更好地促進(jìn)新教師課堂教學(xué)能力的提升，10月14日，拐山小學(xué)啟動(dòng)了師徒聽課教研活動(dòng)。
10月15日上午，王玲老師、周雷迅主任這兩位師傅走進(jìn)了四年級(jí)語文教師趙培培的課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)聽課指導(dǎo)。課堂上，趙老師朝氣蓬勃，學(xué)生積極認(rèn)真，他們共同營(yíng)造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍。
上課結(jié)束后，兩位師傅對(duì)趙老師的這節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致、詳實(shí)地反思和評(píng)課，每一位師傅在肯定趙老師教學(xué)中亮點(diǎn)的同時(shí)，也向徒弟提出了如何改進(jìn)提升自己課堂教學(xué)的建議。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)新入職教師在師傅的引領(lǐng)下迅速成長(zhǎng)，我們也相信學(xué)校的師徒互聽課活動(dòng)在老師們不懈的努力下一定會(huì)結(jié)出累累碩果。眾人拾柴火焰高！隨著師徒聽課評(píng)課活動(dòng)持之以恒的深入進(jìn)行，一定會(huì)給每堂課注入活力，一定會(huì)提高新教師的課堂教學(xué)技藝，一定會(huì)促進(jìn)新教師課堂教學(xué)質(zhì)量的地提高。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
