在區(qū)英語單元整體教學(xué)的背景下，為構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)成長，2021年5月20日上午，在棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第七次英語教學(xué)研討活動(dòng)。棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語組全體教師及其他學(xué)科的教師均參與了本次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由李旭老師執(zhí)教五下Unit6的In the kitchen。李老師以Retell the story作為導(dǎo)入活動(dòng)，利用思維導(dǎo)圖，由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞及詞組。緊跟其后設(shè)計(jì)了一個(gè)Make plans展開三個(gè)方面分別從Shopping time, Cooking time, Sharing time進(jìn)行，借用此環(huán)節(jié)對可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞進(jìn)行分類，操練了語法部分的重點(diǎn)句型，讓學(xué)生們更好的運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型。課堂活動(dòng)豐富且操練性強(qiáng)，真正做到了以學(xué)生為主體。
評課環(huán)節(jié)，每一位老師都對這節(jié)課做出了客觀而準(zhǔn)確的評價(jià)。首先肯定了李老師激情而高昂的上課情感，極大帶動(dòng)了學(xué)生的上課積極性，活躍了課堂氛圍。其次，提出了本節(jié)課的幾個(gè)亮點(diǎn)。第一，教學(xué)活動(dòng)豐富而緊湊，牢牢抓住了課本知識(shí)。第二，小組合作較多，并在文本中發(fā)現(xiàn)了有趣的點(diǎn)，讓學(xué)生能夠更有感情地去朗讀。整節(jié)課不僅把握住了教材，也貼合了實(shí)際，起到了寓教于樂的作用。
