2021年10月14日，大許中學(xué)本周三個年級共展示研討課16節(jié)，其中高一年級5節(jié)，高二年級5節(jié)，高三年級6節(jié)。各位執(zhí)教老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。
（第7周研討課一覽表）
【精彩課堂】
朱海明老師上課情況反饋：充分利用多媒體進行教學(xué)，能利用例子引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，教學(xué)設(shè)計思路清晰，教學(xué)過程中注意通過過渡語言的把握，控制節(jié)奏，板書工整，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的記憶整理習(xí)慣，鏈接高考，掌握知識點重要性。
王雪芹老師上課情況反饋：本節(jié)課重點講解了非謂語動詞在寫作中的運用，教師思路清晰，備課充分，講練結(jié)合，從句子到段落再到小作文，循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生在寫作中使用所學(xué)語法，一個句子多種改法，注重變式訓(xùn)練，效果很好！
禹露老師上課情況反饋：教師課堂內(nèi)容準(zhǔn)備充分，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛融洽，講練結(jié)合，課堂效果較好。
李道華老師上課情況反饋：條例清晰流暢，教師個人素質(zhì)高，示范性強，學(xué)生活動充分，課堂氣氛活躍，愛國主義教育，落實核心素養(yǎng)，課堂有深度、厚度，充實高效。
吳長福老師上課情況反饋：思路清晰，語言流暢，安排合理效果良好。教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握重點突出難點。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運用自如。
李國芝老師上課情況反饋：教師課堂有激情，分析透徹，詳略得當(dāng)，師生互動較好，多媒體課件制作精美。
許陽老師上課情況反饋：緊扣高考，抓住考試中出現(xiàn)的問題，有針對性。方法講解，以例句帶理解與認(rèn)知。以練習(xí)促理解，夯實所學(xué)。
宋會軍老師上課情況反饋：總體框架：注重知識之間的遷移、整合?？记榉治觯鹤寣W(xué)生關(guān)注本節(jié)課的重要性、考點、明確目標(biāo)。夯實基礎(chǔ)知識：一輪復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)性，全面性、綜合性。注重創(chuàng)新性：將成語、俗語轉(zhuǎn)化成。重難點突破：破解學(xué)生心中謎團，讓學(xué)生對重點知識把握，注重思維方式拓展。
黃雷老師上課情況反饋：圍繞本單元話題，導(dǎo)入自然，課堂環(huán)節(jié)齊全，重點突出，學(xué)生參與度高，輕松的學(xué)習(xí)了本單元內(nèi)容又收獲了歌曲。
張為明老師上課情況反饋：教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全教學(xué)方式多樣，體現(xiàn)新課改理念，滲透學(xué)科素養(yǎng)，教授教態(tài)自然，語言精煉，點撥適時到位，詳略得當(dāng)，學(xué)生活動多樣，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著。
馬雨豪老師執(zhí)教《補助動詞》
張光良老師上課反饋：多媒體展示，實驗演示，學(xué)生看書，自主學(xué)習(xí)，教師點評。
周麗老師上課反饋：教學(xué)設(shè)計合理優(yōu)化，精心備課，學(xué)生活動多樣，注重知識與技能的落實，教師總結(jié)精準(zhǔn)，給予方法上的指導(dǎo)。夯實訓(xùn)練有效，及時反饋。
王慶奎老師上課反饋：王老師以典型的案例入手，結(jié)合抑揚頓挫的語氣生動地介紹氯氣的理化性質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生思考、拓展學(xué)生思維的深度與廣度，教學(xué)效果較好。另外，板書呈現(xiàn)本節(jié)課重難點，有利于學(xué)生課后去復(fù)習(xí)與鞏固。
李得成老師上課反饋：李老師注重方法思維能力的培養(yǎng)，善于啟發(fā)學(xué)生多角度，多方面去挖掘?qū)W生的思路。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，李老師總是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲取學(xué)習(xí)體驗。大膽沖破教材的框架，活用教材，高明之處。
【課后研討】
高二外語組老師課后研討現(xiàn)場
高三英語組老師課后研討現(xiàn)場
高一外語組老師課后研討現(xiàn)場
高二語文組老師課后研討現(xiàn)場
高二數(shù)學(xué)組老師課后研討現(xiàn)場
高一英語組老師課后研討現(xiàn)場
高三外語組老師課后研討現(xiàn)場
