為了促使學(xué)校新教師扎實(shí)上好每一堂課，提高教學(xué)能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，使教研活動(dòng)常態(tài)化，檀山小學(xué)教務(wù)處組織進(jìn)行“新教師推門課”活動(dòng)。10月22日，學(xué)校三位近兩年入職新教師：李聰、任宛茹、李晏先分別帶來三節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)、語文課堂展示。
張校長及教務(wù)處袁主任、王主任及相關(guān)教師認(rèn)真聽課、評(píng)課，助力新教師發(fā)展。
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上課教師 |
課題 |
所在班級(jí) |
時(shí)間 |
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李聰 |
《平均分》 |
二（2）班 |
10.22上午早自習(xí) |
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任宛茹 |
《小數(shù)的加減法》 |
五（2）班 |
10.22上午第一節(jié) |
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李晏先 |
《黃山奇石》 |
二（2）班 |
10.22上午第二節(jié) |
活動(dòng)中，新教師課堂活躍，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的基本功，學(xué)生熱烈討論、互相質(zhì)疑，課堂氣氛十分活躍。張校長、袁主任組織聽課教師即聽即評(píng)，就課堂的具體組織、調(diào)控、實(shí)施過程中的得與失等問題與新教師交流，鼓勵(lì)任課教師把真正的教學(xué)基本功體現(xiàn)在課堂上，扎扎實(shí)實(shí)向40分鐘要質(zhì)量。
一直以來，檀山小學(xué)高度重視新教師的專業(yè)成長。為此，學(xué)校制定了一系列促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展的方案與策略。今后，學(xué)校將通過推門課、研討課、展示課等方式，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，助力起步階段，讓每一位青年教師走好走穩(wěn)走遠(yuǎn)。
