為促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到設(shè)立人生目標(biāo)的重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有初步的規(guī)劃和目標(biāo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，6月25日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)開(kāi)展了“我的未來(lái)”心理健康教育講座活動(dòng)。
各班輔導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，以動(dòng)畫(huà)視頻、文字圖片、心理游戲、暖身活動(dòng)、心情話吧、活動(dòng)在線、加油站等形式進(jìn)行教育。
講座在暖身活動(dòng)“扳手腕”中開(kāi)始的。在心情話吧中，學(xué)生閱讀主人公的故事，體驗(yàn)主人公的成長(zhǎng)道路上對(duì)未來(lái)的困惑，輔導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生分享：你們對(duì)未來(lái)有什么樣的期望？并及時(shí)總結(jié)歸納：我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)未來(lái)心存希望，只有有了這份理想，我們才會(huì)朝著前進(jìn)的目標(biāo)不斷努力。
接著呈現(xiàn)哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)與人生結(jié)果的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，哪個(gè)數(shù)據(jù)給你的感受最深？這樣的結(jié)論讓你想到了什么？
在活動(dòng)在線我的成長(zhǎng)計(jì)劃環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)老師讓每位同學(xué)為自己設(shè)計(jì)一份“成長(zhǎng)計(jì)劃”，即在紙上畫(huà)出若干臺(tái)階，代表自己成長(zhǎng)中的各個(gè)階段，然后引導(dǎo)學(xué)生分享你的人生：各個(gè)階段的奮斗目標(biāo)分別是什么？哪些目標(biāo)不是由我們掌控的？哪些通過(guò)努力是可以達(dá)到的？輔導(dǎo)教師總結(jié)：我們?cè)诓煌娜松A段會(huì)有不同的人生目標(biāo)，也有我們一生都在追求的目標(biāo)，需要通過(guò)不斷的追逐和努力才能實(shí)現(xiàn)。
然后給學(xué)生播放視頻《茅以升的故事》，鼓勵(lì)大家以茅以升爺爺為榜樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做出不懈的努力。
最后在加油站環(huán)節(jié)中，大家取出目標(biāo)卡，群策群力、集思廣益，根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)，想出更多有利于達(dá)到目標(biāo)的好方法并記錄下來(lái)。各小組選出代表展示本組的金點(diǎn)子。
通過(guò)此次心理健康講座學(xué)習(xí)，孩子們受益匪淺：學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有初步的規(guī)劃和目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到設(shè)立人生目標(biāo)的重要性，對(duì)自己的未來(lái)有初步的規(guī)劃和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中積極探索、規(guī)劃未來(lái)的興趣。
編輯：李偉
審核：王濤
