隨著天氣越來越冷，冬爺爺已經(jīng)踏著腳步到即將來臨。單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園結(jié)合冬季特點開展了冬季主題墻評比活動。環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。2021年10月28日，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園開展冬季主題墻評比活動。
冬天有冬天的情緒，冬天有冬天的美，冬天有冬天的景物，如果說夏天是綠色的，秋天是金色的，那么冬天就是白色的，但是孩子們卻沒有忽略這些細(xì)小的變化。暖暖的冬裝，這個是我們教師一起很用心地制作出的冬裝。有小朋友們喜歡的衣服，褲子，手套，圍巾，鞋子等，這些外面是用皺紋紙，里面是用海綿塞進(jìn)去。房頂上，雪姑娘很大方的，送給他們一床厚厚的白皮。還有雪人，小朋友們非常喜愛的雪人，雪人制作方式是，先用白色卡紙做的，然后貼滿了雪花，這樣具有真實感，又好看，樹上的樹枝上梅花正在開放，看到這些主題墻就仿佛走進(jìn)了冬天。
通過評比，在相互學(xué)習(xí)、相互交流中，老師們充分認(rèn)識到主題墻創(chuàng)設(shè)對幼兒發(fā)展的價值，更加深切地體會到主題墻創(chuàng)設(shè)不僅僅是墻面布置，更重要的是營造溫馨舒適、體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)軌跡、潤物細(xì)無聲的環(huán)境。
幼兒是幼兒園的主人，主題墻的創(chuàng)設(shè)不能脫離幼兒的實際，我們詹湖幼兒園在以后的創(chuàng)設(shè)主題墻過程中，會讓幼兒學(xué)會思維，享受尊重，獲得更高層次的發(fā)展。
撰稿人：周 穩(wěn)
審稿人：李蘭鳳
