為進一步促進學校新教師的課堂教學有效性，幫助教師迅速成長，10月29日上午，單集鎮(zhèn)段山小學在四年級開展了語文、數(shù)學教研活動，徐翠老師向大家展示了一堂生動的《普羅米修斯》教學，李曉老師向大家展示了一堂精彩的數(shù)學《解決問題的策略》教學。
語文課上，徐翠老師整個教學思路貫穿的是“以讀代悟，以悟促讀，讀悟結(jié)合”，在讀讀悟悟中提高學生的語文素養(yǎng)。徐老師重視學生的感悟、體驗、理解和評價等綜合能力的培養(yǎng)，真正做到了學生在學語文，用語文。
數(shù)學課上，新任教師李曉老師不僅靈活選用教材，還能關(guān)注學習的有效性，留充足的時間和空間，讓學生自主進行觀察、練習、驗證、交流,使學生真正成為學習的主人;引導學生參與學習過程，獲取知識、獲得發(fā)展。
課后全體語文數(shù)學教師進行了評課，每位教師暢所欲言，針對兩堂課共同探討，發(fā)表自己獨特見解，最后，周興彥校長指出教師應(yīng)從初心出發(fā)，立足學情，落實筆記，關(guān)注學生是否學會，打造高效課堂，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。
此次教研活動學校高度重視，同時也為學校新教師搭建了一鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，使教師在教學方面得到了磨煉提升，鍛煉和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，促進學校教育教學水平不斷提高。
