為了提升學(xué)校英語教師教學(xué)教研水平，促進(jìn)教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的發(fā)展，提高英語教學(xué)效率，11月4日，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)英語教研組教師黃淺瑩為大家?guī)砹艘惶酶挥谢有耘c趣味性的英語單元復(fù)習(xí)課。
黃老師執(zhí)教Unit4《Hobbies》復(fù)習(xí)課展示，本節(jié)課分warm up、revision和summary三步進(jìn)行,重點對"What do you like doing? I like…"這個句型進(jìn)行情景展示，通過唱歌和游戲鞏固訓(xùn)練，進(jìn)行do a puzzle游戲的同時，對本單元各種興趣的名稱加以復(fù)習(xí)到位，輔之課本聽力和游戲—listen and judge，say a chant,let's talk將知識點一一陳列復(fù)習(xí)，最后，通過給學(xué)生一個范例針對自己的興趣愛好寫作文進(jìn)行總結(jié)，結(jié)束本單元復(fù)習(xí)課展示。整節(jié)課配合新穎獨特的PPT課件，將本節(jié)課完美呈現(xiàn)。
課后，英語教研組王蘇主任和趙蘭組長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。趙蘭組長提出，單元復(fù)習(xí)課應(yīng)該不僅限于課本，應(yīng)該通過單元復(fù)習(xí)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)到相應(yīng)的價值觀，并且講解練習(xí)時要盡量把相應(yīng)的關(guān)鍵詞劃下來提醒學(xué)生注意該關(guān)鍵詞。王蘇主任指出講解一堂復(fù)習(xí)課需要用不同的活動把每個版塊穿起來，并且在最后要有情感升華，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到課文背后的意義。
活動的開展，為新區(qū)實小英語組教學(xué)水平的進(jìn)一步提升，打下了堅實的基礎(chǔ)。今后，學(xué)校全體英語教師將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平。
撰稿：王蘇
編輯：郄亞男
