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“課題引領(lǐng)促發(fā)展 片區(qū)聯(lián)動(dòng)共學(xué)習(xí)” 徐州市星光實(shí)驗(yàn)幼兒園如何開(kāi)展課題研究專題培訓(xùn)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 19:20:00    閱讀量:17081次
[摘要]:教育熱點(diǎn):教育科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效支撐,課題研究是幼兒園教科研的一個(gè)重要方面。有效的開(kāi)展課題研究,可以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐工作能力的提升。為了促進(jìn)我園更好的開(kāi)展課題研

  教育科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效支撐,課題研究是幼兒園教科研的一個(gè)重要方面。有效的開(kāi)展課題研究,可以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐工作能力的提升。為了促進(jìn)我園更好的開(kāi)展課題研究活動(dòng),徐州市星光實(shí)驗(yàn)幼兒園于2021年11月11日中午邀請(qǐng)徐州市教育科學(xué)研究院李燕主任對(duì)我園教師進(jìn)行了《幼兒園教師如何開(kāi)展課題研究》的課題專題培訓(xùn)。

  培訓(xùn)會(huì)上,李主任結(jié)合大量生動(dòng)形象的案例,從“如何選題”“題目表述”“課題提出的背景”“研究目的與研究目標(biāo)”“研究?jī)?nèi)容”“研究方法”“研究成果”等方面做了系統(tǒng)詳細(xì)地講解,她用深入淺出的語(yǔ)言,將原本抽象深?yuàn)W的課題研究闡述得非常具體,使在座教師對(duì)課題研究有了更深入的了解與更清晰的認(rèn)識(shí)。

  與此同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)星光片區(qū)教科研活動(dòng)的有效開(kāi)展,我園通過(guò)“小魚(yú)直播”的線上方式,改變了傳統(tǒng)的教科研活動(dòng)形式,與星光片區(qū)各個(gè)園所進(jìn)行線上直播學(xué)習(xí),促進(jìn)片區(qū)教科研進(jìn)一步的開(kāi)展。

  在交流答疑環(huán)節(jié),在座教師紛紛就課題研究方面的困惑向李主任現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教,李主任一一悉心解疑答惑,培訓(xùn)氣氛非?;钴S。智慧的火花在此點(diǎn)燃,將本次活動(dòng)推向高潮。

  通過(guò)本次培訓(xùn),老師們感受頗深,紛紛表示李主任的指導(dǎo)非常貼合實(shí)際,使教師對(duì)課題的立項(xiàng)選題、實(shí)施途徑、結(jié)題匯報(bào)等方面有了新的認(rèn)識(shí),為今后的課題申報(bào)和研究工作奠定了基礎(chǔ)。在座教師們也紛紛表示:將認(rèn)真吸收專家的意見(jiàn)與建議,通過(guò)扎實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真的實(shí)踐與研究,凝心聚力、潛心鉆研,做好課題,理論聯(lián)系實(shí)際,使科研與教學(xué)相互促進(jìn)、相得益彰,為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展做出最大的努力,為幼兒園的持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)大的后勁!


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