2021年11月12日，徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行小荷讀書(shū)第二期活動(dòng)，此次的領(lǐng)讀人是四年級(jí)1班的冉遲老師，分享的書(shū)目是《魏書(shū)生教育思想圖文詳解》，分享的主題是“關(guān)愛(ài)學(xué)生，以人為本”。
一、內(nèi)容介紹
冉遲老師向各位老師講解：《魏書(shū)生教育思想圖文詳解》由唐云增老師所著，《魏書(shū)生教育思想圖文詳解》有以下兩個(gè)亮點(diǎn)。
一是唐云增老師系統(tǒng)全面的研究了魏書(shū)生老師的著作和言論，繪制出魏書(shū)生教育思想母圖，全面展示了魏書(shū)生教育思想觀點(diǎn)、教育要素、教育方法。唐老師以多幅圖從不同維度來(lái)解讀魏書(shū)生老師的教育思想和教育成功的必然選擇，視角獨(dú)特，內(nèi)容新穎，將魏書(shū)生教育思想進(jìn)行總結(jié)。
二是唐云增老師作為班集體建設(shè)方面的專(zhuān)家，結(jié)合他自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是在班集體建設(shè)中的心得，對(duì)魏書(shū)生老師的教育思想表達(dá)了獨(dú)特的思考和理解。
最能打動(dòng)冉老師的是文章中提到的“一文一世界”魏書(shū)生老師的人生觀。在魏書(shū)生老師看來(lái)，任何一位平凡的學(xué)生，內(nèi)心深處都是一個(gè)宏大的世界，都有人性中最美好的資源，教育就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)這些最美好的資源，并幫助他們成為可開(kāi)發(fā)的資源。
二、讀書(shū)心得
冉老師分享書(shū)中的一個(gè)簡(jiǎn)單的案例，值得我們教師的思考。魏書(shū)生老師曾今把年級(jí)組的倒數(shù)第一名請(qǐng)到辦公室，讓他找一找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，第一天，這位學(xué)生說(shuō)：“老師，我沒(méi)優(yōu)點(diǎn)”。長(zhǎng)期挨批評(píng)，忘了自己有優(yōu)點(diǎn)了。魏老師讓他接著找，直到第三天，這位學(xué)生說(shuō)，我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是不好意思說(shuō)?！袄蠋煟倚难酆??！蔽豪蠋熣f(shuō)，心眼好是大長(zhǎng)處，接著又給他找了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)步。
“人”這個(gè)字一長(zhǎng)一短組成的，班主任或者任課老師要經(jīng)?？磳W(xué)生的長(zhǎng)處，不要總盯著他的短處，尤其是后進(jìn)生，堅(jiān)信所有的人都有向善、向真、向美的一面。當(dāng)你把周?chē)娜硕伎醋魈焓沟臅r(shí)候，就天天活在天堂里。
三、結(jié)合教學(xué)，所感所悟
結(jié)合自己的班級(jí)，冉遲老師談到我們應(yīng)該怎么對(duì)待學(xué)困生---給予的是更多的關(guān)懷與理解，學(xué)校的作用是育人，不應(yīng)是培養(yǎng)考試機(jī)器，我們應(yīng)該看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都能得到成長(zhǎng)。
