為了更好的領(lǐng)悟《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，更好的運(yùn)用好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》服務(wù)幼兒，近日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)牌坊幼兒園開展了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》案例式解讀活動(dòng)。

  在教研研討前，老師們自行閱讀并做筆記。研討中教師就自己的閱讀感悟說(shuō)出困惑、分享經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)方法，從現(xiàn)狀中查擺問(wèn)題，從問(wèn)題中深挖原因，從原因中探尋策略，從而更明晰指南改進(jìn)與提升的方向。

  通過(guò)本次的指南解讀以及教研探討，老師們對(duì)各年齡段幼兒有了更深的了解，將指南的目標(biāo)一一落實(shí)到教學(xué)教育當(dāng)中，將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精髓全部吸收，切實(shí)落實(shí)到本職工作中。

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