本著“強化師資隊伍建設，提升教育教學質量”的宗旨，根據(jù)徐州市教育學會整體工作安排，經研究決定，教育培訓處和教學研訓處將于2020年9月下旬舉行第一階段的小學數(shù)學學科主題教學研討活動。2020年9月24日上午，徐州市“小學數(shù)學整體性教學構建與實施”教學研討活動在銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學舉行。參與本次研討活動的領導有：銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學研訓處朱開玉主任、單集鎮(zhèn)小學中心校趙庭校長、邢思強校長，單集鎮(zhèn)臨陣頭小學張麗校長以及賈汪區(qū)、睢寧縣各小學3-6年級部分骨干數(shù)學老師。
本次研討的主題為“整體性課堂教學實踐探索——以‘數(shù)與代數(shù)’領域為主”。第一堂課執(zhí)教者邢悅老師執(zhí)教的內容為五年級上冊《小數(shù)的意義和讀寫》。這節(jié)課邢老師通過引導學生觀察、思考、討論等方式，溝通了概念間的內在聯(lián)系，每個環(huán)節(jié)過渡自然，實現(xiàn)了本課的教學目標。
第二節(jié)課，杜婷老師為參會的教師帶來了一節(jié)六年級上冊《百分數(shù)的意義和讀寫》。整節(jié)課下來，教師特別注重引導學生發(fā)現(xiàn)，放手讓學生去做。學生秩序井然，學生在認真觀察、獨立思考的過程中獲得新知，發(fā)展思維，提升能力。
徐媛老師執(zhí)教的是三年級上冊的《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》。徐老師特別注重新舊知識的銜接，課堂伊始通過復習舊知進行導入。陳老師教態(tài)親切、自然大方。語言簡潔、流暢、準確、生動，富于啟發(fā)性。引導學生積極參與課堂教學，體現(xiàn)學生主體作用。
活動最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學研訓處的朱開玉主任為對今天的三節(jié)課進行了點評，并作了《整體性教學實踐的建構與實施》報告。鼓勵教師要立足教材，從教材出發(fā)，引導學生學習新知。
通過本次教研活動，全體與會數(shù)學教師再次強化了以構建精彩的整體性數(shù)學課堂為目標，促進高效課堂的共識。
