古人云：“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎?！倍嗌偃诉h離慢讀時光，面目已如何？讀書讓人明志、優(yōu)雅、深邃、達觀，是最內(nèi)在的美容之法。
為了讓讀書成為一種習慣，棠張實驗小學小學青年教師積極參加學校閱讀社團組織的讀書交流活動。本周三，第二閱讀小組成員開展了“靜心讀書 共享心得”的閱讀交流活動，青年教師們暢所欲言，交流了各自的讀書心得。
萬賢賢老師向大家分享《給教師的一百條建議》一書， “教給學生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水?！币煌八绮惶砑樱灿杏帽M的時候。作為一名新時期的教師，我更應(yīng)當主動地學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，贏得自身的發(fā)展。只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。
馮佳玥老師向大家分享的是《做有智慧的教師》，有智慧的教師應(yīng)該是博學的，上通天文，下曉地理，學富五車，滿腹經(jīng)綸。智慧的教師不僅是知識的傳播者，還是智慧的化身。在今后的教學中，勤于思考，不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷超越自我，善于集思廣益，博采眾長。
人是流動的，書也是流動的，但總有一個時刻，人與書會暫時停止腳步，彼此凝視，由此誕生的一切，是閱讀行為產(chǎn)生的魅力。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。作為青年教師，讓我們一起靜心閱讀，堅持閱讀，與學生一起暢享在閱讀的盛宴上，讓讀書成為我們的一種愛好，一種健康的生活方式。
